Incidencia del modelo de iniciación y formación deportiva del centro académico de rendimiento deportivo de la universidad de cundinamarca (card) en natación para niños de 9 a 12 años del municipio de fusagasugá
Fecha
2018-01-24
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Resumen
RESUMEN: La presente investigación se enfocó en el desarrollo de la primera fase del Macro proyecto investigativo CARD y particularmente de un adelantado de la disciplina
deportiva de natación. Este proceso fue dirigido fundamentalmente a la aplicación
de un modelo propio de iniciación y formación deportiva a través de un plan de
trabajo para niños de 9 a 12 años de las escuelas públicas del municipio de
Fusagasugá. Se basó en la utilización de juegos y formas jugadas como
elementos de interacción pedagógica teniendo en cuenta los principios de la
actividad física y el deporte, así como los componentes de la carga. Se realizó
durante 15 semanas entre los meses de mayo y agosto del presente año. Este
plan procuró el desarrollo de las capacidades físicas condicionales y de los
fundamentos técnicos de los niños en la natación. En el primer momento se
obtuvo información que permitió caracterizar a esta población infantil por medio de
test físicos y medidas antropométricas logrando resultados objetivos acerca de las
capacidades físicas condicionales y de composición corporal. En el segundo
momento se diseñaron e implementaron pruebas específicas de natación que
permitieron la caracterización motriz de los niños y la consolidación del grupo en
esta disciplina deportiva en particular dentro del proyecto CARD. En un tercer
momento se construyó, ejecutó y controló un plan pedagógico de trabajo a partir
de las características del grupo seleccionado ajustándolo a los lineamientos. ABSTRACT: The present research focused on the development of the first phase of the Macro
research project CARD and particularly of an advance of the sports discipline of
swimming. This process was mainly directed to the application of a model of
initiation and sports training through a work plan for children aged 9 to 12 years of
public schools in the municipality of Fusagasugá. It was based on the use of
games and forms played as elements of pedagogical interaction taking into
account the principles of physical activity and sport as well as the components of
the load. It was carried out during 15 weeks between the months of May and
August of the present year. This plan sought to develop the conditional physical abilities and technical fundamentals of children in swimming. In the first moment information was obtained that allowed to characterize this infant population by means of physical tests and anthropometric measures obtaining objective results about the physical capacities conditional and of corporal composition. In the second moment specific tests of swimming were designed and implemented that allowed the motor characterization of the children and the consolidation of the group in this particular sport discipline within the
CARD project. In a third moment, a pedagogical plan of work was constructed,
executed and controlled from the characteristics of the selected group adjusting it
o the guidelines.
Descripción
Palabras clave
juego, formas jugadas, metodologia, natacion, Game, Forms played, Methodology, Swimming