Incidencia del juego motriz dirigido en la modalidad patinaje para los niños de 9 a 12 años del programa de iniciación deportiva card
Date
2019-09-25
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Abstract
La presente investigación es parte del macro proyecto CARD (Campo de
Aprendizaje en Rendimiento Deportivo) su fundamento teórico es el juego motriz
dirigido como parte fundamental del desarrollo del niño en todos los niveles;
psicológico, motriz ,social, físico y mental ,se realizó con una población de 20
niños entre las edades de 9 a 12 años tiene como objetivo central determinar la
incidencia del juego motriz dirigido en el patinaje, la pregunta problema planteada
fue:¿Cuál es la incidencia del juego motriz dirigido en la modalidad patinaje para
los niños de 9 a 12 años del programa de iniciación deportiva CARD (Campo de
Aprendizaje en Rendimiento Deportivo)?
Se Fundamento en los componentes del juego motriz dirigido como herramienta
de interacción pedagógica para implementación de un programa, estructuro un
texto guía de juegos integrando los componentes del juego motriz dirigido y los
propósitos de la iniciación deportiva, incorporo a los procesos pedagógicos de
iniciación deportiva el texto guía, de juego motriz dirigido propuesto y por último
se hiso un seguimiento a la acción pedagógica en la iniciación deportiva,
fundamentada en el juego motriz dirigido
La investigación descriptiva, es de acuerdo a las acciones mencionas
anteriormente resaltando los procesos de campo como organización de juego
teniendo en cuenta los principios de entrenamiento deportivo (pulso basal,
magnitud, volumen, aceptabilidad del niño),
En seguimiento de la acción pedagógica se integraron los docentes para evaluar:
lo planeado versus lo ejecutado, las habilidades docentes tales como dominio de
grupo, valores, organización, comunicación
En este estudio se logra determinar que el juego es una herramienta didáctica
eficaz para el aprendizaje motor, psicológico y social, su planificación tiene que
ser llamativa organizada y consecuente con el nivel de habilidad en la que se motor, psychological and social learning; its planning has to be organized and
consistent with the level of ability in which the child is.
The purposes of incitement to sport give the motor game directed
credibility to develop physical, technical and emotional follow-up.
A games guide focused on a sport and training facilitates didactics for the teacher
in training.
Description
Keywords
JUEGO MOTRIZ DIJIDO, INICIACION DEPORTIVA, PATINAJE, MANUAL, PRINSIPIOS DEL ENTRENAMIENTO, .APRENDIZAJE