Pasantía en la Universidad de Cundinamarca, en el área de autoevaluación y acreditación apoyando los procesos de autoevaluación del programa administración de empresas, en la ciudad de Facatativá año 2020
Fecha
2021-05-14
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Resumen
El presente informe contiene los resultados del análisis realizado al modelo del
proceso de Autoevaluación del Programa de Administración de Empresas de la
universidad de Cundinamarca, extensión Facatativá, por lo tanto el objetivo principal
de este informe es elaborar la propuesta como se deberían aplicar los procesos,
procedimientos y formatos específicos del modelo de la autoevaluación, ya que no
existen los procesos y procedimientos específicos que orienten el que hacer de la
oficina y por lo tanto del líder del programa de autoevaluación, es por esto que surge
la necesidad de plantear un modelo de aplicación de la autoevaluación en donde se
organice de manera adecuada el registro y las evidencias de la misma como parte
del mejoramiento continuo del programa, esto con el fin de conseguir la acreditación
de alta calidad ya que es un requisito de las instituciones de Educación Superior. Para el desarrollo del informe se acudió a fuentes secundarias de información como
los procedimientos, modelos y guías que orientan el proceso de Autoevaluación al
interior de la Universidad, así como la normatividad existente con el fin de establecer
los aciertos y oportunidades de mejora que requiere el proceso.
Como resultado, se presenta la contextualización, el diagnóstico y las estrategias
para la ejecución y seguimiento del proceso de autoevaluación, en el programa
Administración de Empresas, extensión Facatativá. El informe permite concluir de
una manera detallada los lineamientos que debe de seguir la persona encargada
de dicho proceso para que se dé un cumplimiento adecuado y oportuno al proceso
y así conseguir la acreditación de alta calidad.
ABSTRACT
This report contains the results of the analysis carried out to the model of the Self evaluation process of the Business Administration Program of the University of
Cundinamarca, Facatativá extension, therefore the main objective of this report is to
prepare the proposal as the processes should be applied, Specific procedures and
formats of the self-assessment model, since there are no specific processes and
procedures that guide what to do in the office and therefore the leader of the self assessment program, that is why the need arises to propose a model of application
of self-evaluation where the registration and evidence thereof is properly organized
as part of the continuous improvement of the program, this in order to achieve high
quality accreditation since it is a requirement of Higher Education institution.
For the development of the report, secondary sources of information were used,
such as the procedures, models and guides that guide the Self-evaluation process
within the University, as well as the existing regulations in order to establish the
successes and opportunities for improvement required by the process.
As a result, the contextualization, diagnosis and strategies for the execution and
follow-up of the self-assessment process are presented in the Business
Administration program, Facatativá extension. The report makes it possible to
conclude in a detailed manner the guidelines that the person in charge of said
process must follow in order for the process to be properly and timely complied with
and thus achieve high quality accreditation.
Descripción
Palabras clave
Autoevaluación, Administración de Empresas, Proceso de Autoevaluación, Plan de mejoramiento, Self appraisal, Business Administration, Self-Assessment Process, Improvement Plan