Caminatas por las montañas del sumapaz, componentes motivacionales para la interpretación de la participacónde estudiantes de la universidad de cundinamarca

dc.contributor.authorPerez Luque, Cristian Alirio
dc.contributor.authorDuarte Ochoa, Luis Eduardo
dc.date.accessioned2018-01-25T14:45:01Z
dc.date.available2018-01-25T14:45:01Z
dc.date.issued2018-01-25
dc.description.abstractRESUMEN: La presente investigación pretende interpretar los componentes motivacionales de un grupo de estudiantes de la universidad de Cundinamarca por los cuales participan en caminatas por ambientes naturales, en donde se evidencian problemas en lo concerniente al aislamiento del ser humano con el contexto natural. Por consiguiente, se utilizaron como punto estratégico 4 caminatas por las diferentes montañas del Sumapaz, estas caminatas contienen un alto porcentaje de sendero, fauna flora e hidrografía propia de cada lugar. Ahora bien, para conseguir el objetivo planteado y gracias a que se intenta obtener información de manera subjetiva de cada participante, se aborda el paradigma fenomenológico, con el método de observación no científica natural, ya que se requiere que la información sea concebida en el entorno en donde suceden los hechos y se adquieren las experiencias. Del mismo modo, como instrumentos de recolección de información se realizaron entrevistas semiestructuradas a cada caminante, esta, consta de preguntas divididas en tres categoría en donde los entrevistados fueron grabados con el ánimo de tener precisión en las respuestas, de igual manera, estas categorías permitieron, interpretar, analizar y codificar los datos recolectados de una manera organizada y clara. La información suministrada arrojo que los estudiantes se sienten motivados por diversos intereses, a su vez, se genera cierta contradicción con algunos autores citados en esta investigación, de igual manera, los estudiantes preservan el gusto por participar en actividades físicas en ambientes naturales. ABSTRACT: The present investigation tries to interpret the components motivation of a group of students of Cundinamarca's university for which they take part in treks for natural environments, where problems are demonstrated in the relating thing to the isolation of the human being by the natural context. Consequently, 4 treks were in use as strategic point for the different mountains of the Sumapaz, these treks contain a high percentage of path, fauna flora and own hydrography of every place. Now then, to obtain the raised aim and due to the fact that one tries to obtain information of a subjective way of every participant, the paradigm is approached phenomenological, with the method of not scientific natural observation, since there is needed that the information is designed in the environment where the facts happen and the experiences are acquired. In the same way, since instruments of compilation of information realized interviews semi-structured to every wayfarer, this one, category consists of questions divided in three where the interviewed ones were recorded by the intention of having precision in the answers, of equal way, these categories allowed, to interpret, to analyze and to codify the information gathered of an organized and clear way. The supplied information I throw that the students feel motivated by diverse interests, in turn, certain contradiction is generated by some authors mentioned in this investigation, of equal way, the students preserve the taste for taking part in physical activities in natural environments.en_EN
dc.description.sponsorshipSede Fusagasugáen_EN
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12558/934
dc.language.isoesen_EN
dc.relation.ispartofseriesTGLFFU17;20
dc.subjectCaminataen_EN
dc.subjectCaminataen_EN
dc.subjectTiempo libreen_EN
dc.subjectMotivaciónen_EN
dc.subjectAmbiente natural.en_EN
dc.subjectTreksen_EN
dc.subjectFree timeen_EN
dc.subjectMotivationen_EN
dc.subjectNatural environmenten_EN
dc.titleCaminatas por las montañas del sumapaz, componentes motivacionales para la interpretación de la participacónde estudiantes de la universidad de cundinamarcaen_EN
dc.typeWorking Paperen_EN

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