Proyecto card: modelo de iniciación y formación deportiva a través del juego y las formas jugadas, incidencia en la disciplina deportiva de cheerleading en niños de 9 a 12 años en el municipio de fusagasugá 2017 ii

Abstract

RESUMEN:La presente investigación se enfocó en el desarrollo de la segunda fase del Macro proyecto investigativo (CARD) y particularmente en la disciplina del cheerleading. Este proceso está dirigido fundamentalmente a la aplicación de un modelo propio de iniciación y formación deportiva por medio de juegos y actividades jugadas de la Facultad de ciencias del deporte, a través de un plan de trabajo para niños de 9 a 12 años del municipio de Fusagasugá ya que esta es una entidad sin ánimo de lucro. Se basa en la utilización del juego y formas jugadas como elemento de interacción pedagógica teniendo en cuenta los principios de la actividad física y el deporte, así como los componentes de la carga, de las capacidades físicas condicionales y de los fundamentos técnicos de la disciplina deportiva. Este macro proyecto CARD cuenta con cinco momentos metodológicos para su desarrollo. En el primer momento metodológico se obtuvo información que permitió caracterizar a esta población, por medio de test físicos y antropométricos obteniendo resultados objetivos acerca de las capacidades físicas condicionales y de composición corporal. En el segundo momento metodológico se dio por medio de unas fichas en forma de entrevistas las cuales nos permitieron identificar y caracterizarlos aspectos socio económicos en los niños de esta disciplina el tercer momento o fase se dio al ejecutar y controlar el desarrollo del plan metodológico generado por los investigadores auxiliares donde se enfocan en las distintas habilidades docentes del mismo modo se evalúa el rol de los entrenadores y formadores del proceso metodológico y del mismo modo en la fase cuatro se diseñó e implemento un método de entrenamiento basado en las campanas estructurales del señor Armando Forteza de La Rosa para así mismo tener un mejor control de las sesiones de entrenamiento y como fase final o fase cinco Establecer la incidencia de la implementación de los análisis de las pruebas realizadas antes de entrenamiento y después de entrenamiento en esta disciplina deportiva particular dentro del proyecto. ABSTRACT: This research focused on the development of the second phase of the Macro research project (CARD) and particularly in the discipline of the cheerleading. This process is fundamentally aimed at the implementation of its own model of initiation and sports training through games and played activities of the Faculty of Sport Sciences, through a plan of work for children aged 9 to 12 of the municipality of Fusagasugá is a non-profit entity. It is based on the use of the game and played as an element of pedagogical interaction forms taking into account the principles of physical activity and sport, as well as the components of load, conditional physical abilities and the technical foundations of the sport of cheerleading. This macro project CARD account with five methodological moments for their development. In the first moment methodological information allowing to characterize this population, through test physical and anthropometric obtaining objective results about conditional physical abilities and body composition was obtained. In the second methodological moment realized by means of a few chips in the form of interviews which allowed us to identify and characterize the socio economic aspects in children of this discipline, the third time or phase was given to run and control the development of the methodological plan generated by auxiliary researchers where focus on the different teaching skills in the same way evaluates the role of coaches and trainers of the methodological process and in the same way during the four design and I implement a training method based on structural Mr ARMANDO FORTEZA to also have a better control of the training sessions and campaigns as the final phase or phase five establish the impact of the implementation of the analysis of the tests before training and after training of the group in this sports discipline in particular within the CARD project.