Propuesta pedagógica para la formación integral de los estudiantes de grado octavo del instituto promoción social de fusagasugá, basada en las pedagogías alternativas con énfasis en el aprendizaje significativo

dc.contributor.author	Ortiz Martinez, Dania Lizett
dc.contributor.author	Riveros Alfonso, Cindy Julieth
dc.date.accessioned	2019-07-02T15:33:38Z
dc.date.available	2019-07-02T15:33:38Z
dc.date.issued	2019-06-02
dc.description.abstract	La presente Iniciativa Investigativa surge como resultado de la reflexión realizada durante el proceso de práctica pedagógica, en donde evidenciemos que los métodos de enseñanza utilizados para orientar las clases de Ciencias Sociales no satisfacían las necesidades, exigencias y propuestas de los y las estudiantes del Instituto Promoción Social ubicado en el Municipio de Fusagasugá- Cundinamarca	es_CO
dc.description.sponsorship	Sede Fusagasugá	es_CO
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12558/1546
dc.language.iso	spa	es_CO
dc.relation.ispartofseries	TGLSFU19;29
dc.subject	Familia	es_CO
dc.subject	Pedagogías Alternativas	es_CO
dc.subject	Formación Integral	es_CO
dc.subject	Conflicto Escolar	es_CO
dc.title	Propuesta pedagógica para la formación integral de los estudiantes de grado octavo del instituto promoción social de fusagasugá, basada en las pedagogías alternativas con énfasis en el aprendizaje significativo	es_CO
dc.type	Thesis	es_CO

Files

Now showing 1 - 2 of 2

Name:: PROPUESTA PEDAGÓGICA PARA LA FORMACIÓN INTEGRAL DE LOS ESTUDIANTES DE GRADO OCTAVO.pdf
Size:: 3.35 MB
Format:: Adobe Portable Document Format
Description:

Now showing 1 - 1 of 1