Propuesta pedagógica para la formación integral de los estudiantes de grado octavo del instituto promoción social de fusagasugá, basada en las pedagogías alternativas con énfasis en el aprendizaje significativo
Date
2019-06-02
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Abstract
La presente Iniciativa Investigativa surge como resultado de la reflexión realizada durante el proceso de práctica pedagógica, en donde evidenciemos que los métodos de enseñanza utilizados para orientar las clases de Ciencias Sociales no satisfacían las necesidades, exigencias y propuestas de los y las estudiantes del Instituto Promoción Social ubicado en el Municipio de Fusagasugá- Cundinamarca
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Keywords
Familia, Pedagogías Alternativas, Formación Integral, Conflicto Escolar