Correlación entre ansiedad y estrategias de afrontamiento en los estudiantes de primer semestre de las diferentes carreras en la universidad de cundinamarca, extensión facatativá.
Fecha
2018-11-27
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Resumen
La presente investigación tiene un enfoque cuantitativo, con un diseño correlacional de tipo
no experimental transversal. Este estudio se realizó con el fin de conocer el nivel de relación
entre dos variables, la ansiedad (Estado rasgo) y las estrategias de afrontamiento. Para lo cual
se trabajó con una muestra de 154 estudiantes de primer semestre de las diferentes carreras
que ofrece la Universidad de Cundinamarca, Extensión Facatativá, con edades comprendidas
entre 16 y 23 años. Para ello se ha implementado el cuestionario de ansiedad (STAI) de
Spielberger et al. (1964) y la escala de estrategias de coping modificada (EEC-M), validada
para población colombiana por Londoño et al. (2006). A partir del coeficiente de correlación
de Spearman, se encontraron correlaciones significativas al 95%, las cuales fueron positivas
como negativas entre ansiedad estado y estrategias de afrontamiento, donde se evidencia que
cada una de las carreras implementa una estrategia de afrontamiento diferente frente a la
ansiedad (estado); en cuanto a la ansiedad (rasgo) no se encontraron correlaciones con esta
otra variable.
Descripción
Palabras clave
Ansiedad, estrategias de afrontamiento, estudiantes universitarios, bienestar, perfil académico, contexto académico