El aprovechamiento del tiempo libre mediante promoción de juegos predeportivos en el colegio instituto pedagógico nuestra señora del pilar en niños de 9 a 11 años

Abstract

La importancia del aprovechamiento del tiempo libre nos posibilita conocer el tiempo dedicado a la realización de actividades redeportivas y también nos permitió relacionar el sedentarismo en los estudiantes. Identificando el aprovechamiento del tiempo libre mediante promoción de juegos predeportivos en el colegio instituto nuestra señora del pilar. Buscando para los estudiantes juegos predeportivos de su afinidad para fomentar la cultura física y deportiva. Indagando en un plan de juegos predeportivos para así poder conocer el nivel de aceptación de los estudiantes sobre los mismos. Este principio envolvió fenómenos donde obtener información sirvió para poner premisas, para estar fuertes en aspectos de conocimientos que se necesitan enfrentar, en la parte principal dónde fue primordial explorar e indagar y examinar. Pensado como un momento en el proceso de producción de conocimiento acerca de un fenómeno dado, está exploración cualitativa fue incluso la aproximación que permitió constituir el fenómeno de mejor forma. No teniendo una distribución aleatoria, donde no podemos controlar todas las variables posibles sobre nuestra población. Determinando esta investigación como observacional ya que se seleccionan los tipos de variables para así decir que es un estudio transversal. El resultado obtenido el logro de la finalización de las actividades a cabalidad siendo relevante con el aprovechamiento del tiempo libre y permitiendo la cohesión grupal de los estudiantes. Cumpliendo con el desarrollo de un programa que fundamentado en los juegos predeportivos permitió que estos mismos fueran aceptados por los estudiantes. Obteniendo después de poner en práctica el plan de trabajo para los estudiantes, que se logren sentir identificados con el proceso de estimulación de la cultura física y deportiva.

The importance of free-time utilization allows us to understand the time spent engaged in pre-sports activities and also allowed us to link students' sedentary lifestyles. We identified free-time utilization by promoting pre-sports games at the Nuestra Señora del Pilar Institute. We sought out pre sports games for students that were relevant to their interests to promote physical and sports culture. We investigated a pre-sports game plan to determine students' level of acceptance of these games. This principle involved phenomena where obtaining information served to establish premises, to strengthen the knowledge aspects that need to be addressed, in the main part where exploration, inquiry, and examination were essential. Conceived as a moment in the process of producing knowledge about a given phenomenon, this qualitative exploration was even the approach that best allowed us to construct the phenomenon. It does not have a randomdistribution, where we cannot control all possible variables in our population. We defined thisresearch as observational,since the types of variables were selected, thus defining it as a cross-sectional study. The result achieved was the successful completion of the activities, making significant use of free time and fostering group cohesion among the students. The program, based on pre-sports games, was developed and widely accepted by the students. After implementing the work plan, the students felt a sense of ownership over the process of stimulating physical and sports culture.