Identidad ancestral y educación en la comunidad indígena nükak
Abstract
RESUMEN: Esta tesis plantea un análisis de los procesos de educación en la comunidad indígena Nükak y su influencia en el autorreconocimiento de su identidad ancestral. El trabajo hace uso de una metodología crítica para identificar, analizar y explicar los hallazgos encontrados en la observación a la luz de teorías macro sociales. ABSTRACT: This thesis presents an analysis of the education process in the indigenous Nükak community and its influence on the self-recognition of their ancestral identity. The work makes use of a critical methodology to identify, analyze and explain the results found in the observation in the light of macro social theories.Línea gratuita: 018000180414 | e-mai: biblioclic@ucundinamarca.edu.co
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