APOYO LOGÍSTICO Y ADMINISTRATIVO A LA COORDINACIÓN DE LA ESCUELA DE FORMACIÓN Y APRENDIZAJE DOCENTE (EFADS21), UNIVERSIDAD DE CUNDINAMARCA.
Fecha
2023-01-02
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Resumen
A partir de los cambios planteados por el Plan de Desarrollo Institucional, se identifica el
profesor como gestor del conocimiento y el aprendizaje, así, la universidad promueve el
fortalecer y consolidar la Escuela de Formación y Aprendizaje Docente promoviendo la
interacción en las comunidades académicas; esta pasantía buscó apoyar las actividades
desarrolladas por esta dependencia dada la importancia de los docentes en la formación
integral de los estudiantes, además de sus aportes a la interacción social y la investigación
de la institución.
En el desarrollo de esta pasantía se puso en práctica el conocimiento a lo largo de la carrera,
entre ellos, la influencia de la gestión humana, la importancia de los procesos
administrativos, la utilidad de la gestión tecnológica, el desarrollo de habilidades gerenciales,
la comunicación asertiva y la importancia de la resolución de oportunidades de mejora, así
como la aplicabilidad del ciclo administrativo como herramienta para la gestión.
La pasantía ejecutada en la Escuela de Formación y Aprendizaje Docente permitió
evidenciar la sinergia entre la formación y el aprendizaje por parte de los gestores como
agentes de la nueva apuesta de la universidad hacia la formación de personas que hacen
parte de una sociedad y aportan a la misma desde diferentes esferas, así mismo, en este
espacio se logró dar cumplimiento a los objetivos planteados en la propuesta de la pasantía,
mientras en el desarrollo de la misma se vivió el trabajo de equipo, abriendo un espacio para
aportar y crecer a nivel personal y profesional.
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From the changes proposed by the Institutional Development Plan, the professor is identified
as a manager of knowledge and learning, thus, the university promotes the strengthening
and consolidation of the School of Teacher Training and Learning promoting interaction in
academic communities; this internship sought to support the activities developed by this unit
given the importance of teachers in the integral formation of students, in addition to their
contributions to social interaction and research of the institution.
In the development of this internship, the knowledge acquired throughout the career was put
into practice, among them, the influence of human management, the importance of
administrative processes, the usefulness of technological management, the development of
managerial skills, assertive communication and the importance of the resolution of
opportunities for improvement, as well as the applicability of the administrative cycle as a
tool for management.
The internship carried out at the School of Teacher Training and Learning allowed to
evidence the synergy between training and learning on the part of the managers as agents
of the new bet of the university towards the formation of people who are part of a society and
contribute to it from different spheres, likewise, in this space it was possible to fulfill the
objectives set out in the internship proposal, while in the development of the same teamwork
was exp
Descripción
Palabras clave
Innovación, Base de datos, Circuitos de formación, Escuela de Formación y Aprendizaje Docente, Apoyo administrativo, Apoyo logístico, Innovation, Data base, Training Circuits, Teacher Training and Learning School, Administrative support, Logistical support