Validación de la guía de entrevista dirigida a mujeres lactantes y al personal de salud que labora en una institución con servicio de lactancia materna.

Abstract

La lactancia materna exclusiva (LME) garantiza el óptimo desarrollo inmunológico, nutricional, afectivo y cognitivo del recién nacido durante los primeros seis meses de vida. La Organización Mundial de la Salud (OMS) sugiere LME para los seis primeros meses de vida, con la introducción de alimentación adecuada y segura complementaria a los dos años o más. Sin embargo, en muchos contextos, incluyendo Colombia, el cumplimiento de esta recomendación es insuficiente y el abandono temprano de la lactancia materna continúa siendo un problema común. La validación de una guía de entrevista diseñada para mujeres en lactancia y personal de salud es particularmente importante en este sentido, porque permitirá capturar información precisa y detallada sobre las percepciones, creencias, barreras y factores institucionales que pueden influir en la práctica y mantenimiento de la LME. Este tipo de instrumento, que utiliza metodología cualitativa, proporciona la perspectiva intersubjetiva necesaria para entender los innumerables factores involucrados en el fenómeno de la lactancia, lo cual es esencial en contextos institucionales donde se espera que el diseño de estrategias de apoyo y seguimiento esté fundamentado en la experiencia vivida de madres y profesionales. ABSTRACT: Exclusive breastfeeding (EBF) ensures optimal immunological, nutritional, emotional, and cognitive development of newborns during the first six months of life. The World Health Organization (WHO) recommends EBF for the first six months of life, with the introduction of adequate and safe complementary foods at two years of age or later. However, in many contexts, including Colombia, compliance with this recommendation is insufficient, and early cessation of breastfeeding continues to be a common problem. The validation of an interview guide designed for breastfeeding women and healthcare workers is particularly important in this regard, as it will capture accurate and detailed information on the perceptions, beliefs, barriers, and institutional factors that may influence the practice and maintenance of EBF. This type of instrument, which uses qualitative methodology, provides the intersubjective perspective necessary to understand the myriad factors involved in the breastfeeding phenomenon. This is essential in institutional contexts where the design of support and follow-up strategies is expected to be based on the lived experiences of mothers and healthcare professionals.