IMPACTO DE LA PRÁCTICA DEL TAEKWONDO EN LA CONVIVENCIA ESCOLAR EN LA I.E.M. MANUEL HUMBERTO CÁRDENAS VÉLEZ, FUSAGASUGÁ, CUNDINAMARCA

Abstract

Durante la pasantía en la I. E. M Manuel Humberto Cárdenas Vélez de Fusagasugá, Cundinamarca, se implementó un programa de enseñanza de taekwondo dirigido a estudiantes de Decimó grado. La iniciativa se centró, en promover valores como el compañerismo, la disciplina y fortalecer habilidades físicas y mentales esenciales para el desarrollo integral de los estudiantes. A través de sesiones estructuradas y prácticas deportivas, se buscó mejorar las habilidades físicas de los participantes y fomentar valores fundamentales como el respeto, la perseverancia y la autoconfianza. Durante el desarrollo de las clases, se subrayó la importancia del trabajo en equipo y la colaboración, elementos cruciales tanto en el Taekwondo como en la vida diaria, contribuyendo así al fortalecimiento del sentido de comunidad dentro del grupo. Además, se resaltó la importancia de la disciplina y el compromiso para alcanzar metas tanto en el Dojo como en el aula y en la vida personal de los estudiantes. Los resultados generales revelaron un impacto positivo del programa en la comunidad estudiantil, evidenciado por un mejoramiento significativo en aspectos como el sentido de comunidad, el trabajo en equipo y el desarrollo de habilidades físicas y sociales. Los datos estadísticos obtenidos mostraron un aumento en la participación y el compromiso de los estudiantes, así como una mejora en la percepción de valores como el respeto, la perseverancia y la autoconfianza.

Abstract: During the internship at the I. E. M Manuel Humberto Cárdenas Vélez in Fusagasugá, Cundinamarca, a taekwondo teaching program was implemented aimed at tenth grade students. The initiative focused on promoting values such as camaraderie, discipline, and strengthening physical and mental skills essential for the comprehensive development of students. Through structured sessions and sports practices, we sought to improve the physical capabilities of the participants and promote fundamental values such as respect, perseverance and self-confidence. During the development of the classes, the importance of teamwork and collaboration was highlighted, crucial elements both in Taekwondo and in daily life, thus contributing to strengthening the sense of community within the group. In addition, the importance of discipline and commitment to achieve goals was highlighted both in the Dojo and in the classroom and in the students' personal lives. The general results revealed a positive impact of the program on the student community, evidenced by a significant improvement in aspects such as sense of community, teamwork, and the development of physical and social skills. The statistical data obtained showed an increase in student participation and commitment, as well as an improvement in the perception of values such as respect, perseverance and self-confidence.