La danza como estrategia pedagógica para el desarrollo corporal con los niños de primer grado en la escuela julio sabogal

dc.contributor.authorGil Origua, Derly Esmeralda
dc.contributor.authorBejarano Franco, Sebastian
dc.date.accessioned2019-07-03T14:14:40Z
dc.date.available2019-07-03T14:14:40Z
dc.date.issued2019-07-03
dc.description.abstractEste trabajo de investigación se desarrolló en una escuela urbana del municipio de Fusagasugá Colombia, la escuela Julio Sabogal, esta investigación nace con el fin de abordar una de las diversas problemáticas de la educación en Colombia, y es que, como educadores tenemos la responsabilidad y el deber social de pensar, investigar y trabajar las diferentes problemáticas posibles o existentes en los escenarios de educación, en este sentido este trabajo buscó que a través de la danza incluida dentro de la educación, como una estrategia pedagógica, que pueda ayudar al desarrollo corporal en niños y niñas de primer grado, desde la investigación cualitativa con un enfoque de investigación acción.es_CO
dc.description.sponsorshipSede Fusagasugáes_CO
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12558/1560
dc.language.isospaes_CO
dc.relation.ispartofseriesTGLSFU19;43
dc.subjectCuerpoes_CO
dc.subjectDanzaes_CO
dc.subjectEducaciónes_CO
dc.subjectDisciplinamientoes_CO
dc.subjectExpresión corporales_CO
dc.subjectMovimientoes_CO
dc.subjectBodyes_CO
dc.subjectDancees_CO
dc.subjectDisciplinees_CO
dc.subjectBody Expressiones_CO
dc.subjectMovementes_CO
dc.titleLa danza como estrategia pedagógica para el desarrollo corporal con los niños de primer grado en la escuela julio sabogales_CO
dc.typeThesises_CO

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