Estudio de la capacidad y pertinencia de los recursos informáticos y comunicación del programa administración de empresas seccional girardot girardot, universidad de cundinamarca año 2017.
Fecha
2017-11-28
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Resumen
RESUMEN: Las nuevas tecnologías de información y comunicación (TIC) están modificando los modelos de enseñanza tradiciones, La inclusión de las mismas, hacen que los estudiantes y profesores tengan más mecanismos de aprendizaje y de enseñanza, fortaleciendo la comunicación e implementación de nuevas tecnologías en las aulas de clase, o simplemente espacios virtuales que fortalecen el proceso de crecimiento individual y personalizado. Uno de los grandes logros que ha tenido el uso de ls TIC, es la posibilidad de llevar la educación a todos los rincones a nivel nacional ampliando la cobertura de los recursos tecnológicos, co n el ánimo de mantener una igualdad de enseñanza en todos los niños, jóvenes y personas que usan estos sistemas de tecnología como mecanismos de aprendizaje, fortaleciendo los canales de comunicación de todas las escalas. Ha sido tal el impacto de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en la educación, gracias a la internet y de los recursos que ofrece, en las aulas se abre una nueva ventana que permite tener acceso a innumerables recursos e información, permitiendo explorar información con otras culturas. La Universidad de Cundinamarca Seccional Girardot, en su programa de Administración de Empresas viene adelantando procesos de autoevaluación siguiendo los lineamientos del Consejo Nacional de Acreditación el cual destaca la importancia de ello porque brinda reconocimiento y convalidación de títulos universitarios en otros países, facilidad en los procesos de movilidad de sus estudiantes y docentes, entre otros, son algunos de los beneficios que tienen las instituciones, al alcanzar las acreditaciones. La necesidad de conocer la capacidad y pertinencia de los recursos informáticos y de comunicación del Progama de Administraición de Empresas, apra dar cumplimiento a los lineamiento de acreditación establecidos por el Consejo Nacional de Acreditación (CNA). ABSTRACT: New information and communication technologies (TIC) are modifying traditional teaching models, including them, making students and teachers more learning mechanisms; strengthening communication and implementation of new technologies in the classroom of class, or simply virtual spaces that strengthen the process of individual and personalized growth. One of the great achievements of the use of ICT is the possibility of taking education to all corners of the country, expanding the coverage of tecnological resouces, with the aim of maintaining an equal education in all children, young people and people who use these technology systems as learning mechanisms, strengthening communication channels of allscales. The impact of information and Communication Technologies (ICT) on education has been such, thanks to the internet and the internet and the resources it offers, a new window opens in the classrooms that allows access to countless resources and information allowing Explore information with other cultures. The University of Cundinamarca section Girardot, in its program of business administration has been advancing self-assessment processes following the guidelines of the National Accreditation Counci which highlights the importance of this because it provides recognition and validation of university degrees in other countries, ease in the processes of mobillity of its students and teachers, among others, are some of the benefits that the institutions have, when reaching the accreditations. The need to know the capacity and relevance of the computer and communication resources of the Business Administration program, to comply with the accreditation guidelines established by the National Accreitation Council (CNA).
Descripción
Palabras clave
Investigación, Tecnología, Autoevalución, Base de Datos, Digital, Académico, Investigation, Tecnhnology, Self Aprraidal, Database, Digital, Academic