Protocolo De Metodologías Para La Enseñanza De Lenguas Extranjeras A Través Del Aprendizaje Por Descubrimiento En El Colegio Seminario San Juan Apóstol.

Abstract

El objetivo principal del presente proyecto es realizar una propuesta metodológica para la enseñanza de lenguas extranjeras a través del aprendizaje por descubrimiento, con el propósito de mejorar los niveles de rendimiento académico de los grados 6º y 7º del Colegio Seminario San Juan Apóstol. Partiendo de ese punto se realizó inicialmente una descripción de los procesos académicos y de la institución para posteriormente realizar la búsqueda teórica pertinente.

En cuanto a la búsqueda teórica, esta se realizó para establecer la mejor estrategia para abordar la enseñanza de lenguas extranjeras, así como la relación de esta con la psicología. Esto con el fin de, posteriormente, realizar una serie de actividades que pudieran ser utilizadas por los maestros en clase cuya base fuera el modelo de aprendizaje por descubrimiento anteriormente descrito, a fin de incrementar el rendimiento y autonomía de los jóvenes.

ABSTRACT The main objective of this project is to create a series of activities for teaching foreign languages to students of 6th and 7th grade from the Seminary school. At the beginning, this project makes a description of the academic processes and the school in general, to make later a theoretical research about the topic.

The objective of this theoretical research was to find the best strategy (or method) to teach foreign languages, as well as the relation between teaching and psychology. After this research, the project explains the activities based on the discovery learning to increase the academic performance and the autonomy of the students of those grades.