Prácticas de cuidado transcultural que realizan consigo mismas y con el hijo por nacer las gestantes adolescentes usuarias de la E.S.E Hospital San Rafael de Fusagasugá en el tercer trimestre del año 2021

Abstract

Introducción: La palabra gestación originalmente guarda relación con el proceso de creación o formación de un nuevo ser. Durante esta etapa del ciclo vital de la mujer, se debe asumir los cambios que experimenta la gestante precisamente como un proceso de transición, cambio y adaptación al desarrollo de una nueva vida. Los conocimientos adquiridos sobre las prácticas de cuidado que realizan las gestantes adolescentes desde una perspectiva transcultural y basadas en el modelo de Madeleine Leininger permitirán que el equipo de salud suministre un cuidado materno perinatal que se adapte a las necesidades de la población. Objetivo: Describir las prácticas de cuidado que realizan las gestantes adolescentes que asisten a control prenatal en la E.S.E Hospital San Rafael de Fusagasugá en el tercer trimestre del año 2021, para identificar si hay conductas de riesgo y proponer estrategias que promuevan el cuidado de la diada y reduzca morbilidad materna perinatal. Metodología: Es un estudio con enfoque cuantitativo con un alcance descriptivo, en una muestra de 30 gestantes adolescentes. Se empleó el instrumento “prácticas de cuidado que realizan consigo mismas las gestantes en la etapa prenatal”, desarrollado por la Universidad Nacional de Colombia, consta de 31 preguntas y 6 dimensiones que abarcan el cuidado materno perinatal, con un modelo de respuesta según escala de Likert. Resultados: La edad de las participantes mostró que el (75%) de las adolescentes, en su mayoría, eran menores de 18 años, encontrándose que el (31%) estaban en adolescencia temprana, predominando las solteras (57%) seguida de la unión libre (43%). Se encontró que el (83%) contaban con secundaria incompleta y de las cuales el (80%) son amas de casa. Solamente el (10%) de las gestantes adolescentes no han tenido preparación para la maternidad. Se encontró una regular practica de cuidado en las dimensiones de estimulación prenatal (47%), ejercicio y descanso (58%), higiene y cuidados personales (80%), alimentación (70%), sistema de apoyo (50%) y el porcentaje restante cuentan con buenas prácticas, sustancias no beneficiosas 14 (67%) y donde se evidencio que una participante equivalente al (3%) tiene mala práctica. Conclusión: Al analizar los resultados, se encuentra que las gestantes adolescentes tienen practicas no beneficiosas, donde se puede identificar conductas que ponen en riesgo la salud de la diada, por eso es necesario que la práctica profesional de enfermería trabaje de la mano con la transculturalidad, transformando esos saberes y creencias culturales, en herramientas que permitan construir y ofrecer un cuidado materno perinatal ajustado a las necesidades de las gestantes adolescentes. ABSTRACT: Introduction: The word gestation is originally related to the process of creation or formation of a new being. During this stage of the woman's life cycle, the changes experienced by the pregnant woman must be assumed precisely as a process of transition, change and adaptation to the development of a new life. The knowledge acquired about the care practices carried out by pregnant adolescents from a cross-cultural perspective and based on the model of Madeleine Leininger will allow the health team to provide perinatal maternal care that adapts to the needs of the population. Objective: To describe the care practices carried out by pregnant adolescents who attend prenatal care at the ESE Hospital San Rafael de Fusagasugá in the third quarter of 2021, to identify if there are risk behaviors and propose strategies that promote the care of the dyad. and reduce perinatal maternal morbidity. Methodology: It is a study with a quantitative approach with a descriptive scope, in a sample of 30 pregnant adolescents. The instrument "care practices carried out by pregnant women in the prenatal stage" was used, developed by the National University of Colombia, it consists of 31 questions and 6 dimensions that cover perinatal maternal care, with a response model according to a scale of Likert. Results: The age of the participants showed that (75%) of the adolescents, in their majority, were under 18 years of age, finding that (31%) were in early adolescence, predominantly single (57%) followed by free union (43%). It was found that (83%) had incomplete secondary school and of which (80%) are housewives. Only 10% of pregnant adolescents have not had preparation for motherhood. A regular practice of care was found in the dimensions of prenatal stimulation (47%), exercise and rest (58%), hygiene and personal care (80%), food (70%), support system (50%) and the remaining percentage have good practices, non-beneficial substances (67%) and where it was shown that a participant equivalent to (3%) has bad practice. Conclusion: When analyzing the results, it is found that pregnant adolescents have non-beneficial practices, where behaviors that put the health of the dyad at risk can be identified, which is why it is necessary that professional nursing practice work hand in hand with transculturality, transforming that ancestral knowledge and beliefs into tools that allow the construction and offer of perinatal maternal care adjusted to the needs of pregnant adolescents.