Variables que influyen en los estudiantes de los colegios de media y media vocacional, para acceder a los programas académicos de la facultad de ciencias administrativas, económicas y contables universidad de cundinamarca, fusagasugá

Abstract

En este estudio se describen las variables económicas, sociales, culturales y geográficas, que determinan la elección de los estudiantes de media y media vocacional del municipio de Fusagasugá, a la hora de elegir la Universidad de Cundinamarca y algún programa de la Facultad de Ciencias Administrativas, Económicas y Contables, como opción para cursar sus estudios superiores. Los datos analizados corresponden a los obtenidos por medio de un modelo de encuesta realizado a 351 estudiantes de colegios, correspondientes a grados decimos y undécimos pertenecientes a los instituciones públicas y privadas de Fusagasugá. Se obtuvieron grandes hallazgos, dentro de los cuales se evidencia la poca participación de la Universidad de Cundinamarca, como opción principal en la elección de instituciones de educación superior por parte de los estudiantes, el desconocimiento de las carreras ofrecidas y la falta de orientación vocacional existente en los colegios del municipio.

In this study there are described the economic, social, cultural and geographical variables, which determine the election of the students of vocational average and a half of the municipality of Fusagasugá, at the time of choosing the University of Cundinamarca and some program of the faculty of Administrative, Economic and Countable Sciences, like option to study its higher education. The analyzed information corresponds to the obtained ones by means of a model of survey realized to 351 students of schools, corresponding to tenth grades and eleventh belonging to the institutions public and deprived of Fusagasugá. There were obtained big finds, inside which there is demonstrated few participation of the University of Cundinamarca, like main option in the election of institutions of higher education on the part of the students, The ignorance of the degrees offered and the lack of vocational orientation existing in the schools in the municipality.