Bitácora de un viaje a la calidad: rutas, hallazgos y retos desde la pasantía en autoevaluación

Abstract

Este informe detalla las actividades realizadas y los resultados obtenidos durante la pasantía desarrollada en el proceso de Autoevaluación Institucional de la Universidad de Cundinamarca, Seccional Girardot. La pasantía se centró en el apoyo y fortalecimiento de los mecanismos de autoevaluación, cruciales para el aseguramiento de la calidad y la mejora continua en la educación superior, conforme a los lineamientos del Consejo Nacional de Acreditación (CNA). Las actividades desempeñadas abarcaron la gestión documental exhaustiva, el análisis crítico de informes de gestores, el diseño y revisión de instrumentos de evaluación, la participación activa en reuniones técnicas y estratégicas, y la elaboración de un artículo divulgativo sobre la relevancia de la autoevaluación. El objetivo primordial fue articular el conocimiento teórico adquirido en la formación en Administración de Empresas con la práctica institucional, contribuyendo activamente a la consolidación de una cultura de calidad sostenible y los procesos preparatorios para la acreditación institucional.

This report details the activities carried out and the results obtained during the internship developed in the Institutional Self-Assessment process at the University of Cundinamarca, Girardot Branch. The internship focused on supporting and strengthening self-assessment mechanisms, crucial for quality assurance and continuous improvement in higher education, in accordance with the guidelines of the National Accreditation Council (CNA). The activities carried out included exhaustive document management, critical analysis of management reports, the design and review of assessment instruments, active participation in technical and strategic meetings, and the preparation of an informative article on the importance of self-assessment. The primary objective was to articulate the theoretical knowledge acquired in Business Administration training with institutional practice, actively contributing to the consolidation of a sustainable quality culture and the preparatory processes for institutional accreditation.