Pasantia: Apoyo en el Comité Curricular del Programa de Administración de Empresas de la Universidad de Cundinamarca Extensión de Facatativá en el Periodo 2024-II Y 2025-
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Date
2025-06-12
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Abstract
El propósito de este trabajo es presentar detalladamente los objetivos realizados
durante la pasantía en el año de 2024 y 2025, exponiendo las labores de apoyo en
el comité curricular en el programa de administración de empresas extensión
Facatativá de aquí se destaca la gestión de las evidencias realizadas durante este
periodo los cuales fueron los informes, las actas todo orientado a los procesos de
interdisciplinariedad y flexibilidad en el comité curricular.
Así mismo se hace la evaluación de los REA, en este caso la matriz de notas que
diligencia cada gestor de conocimiento dentro de los CADI que corresponden al
factor 5 de gestión curricular logrando así un mejoramiento continuo de la
universidad de Cundinamarca y sus respectivos lineamientos institucionales. El comité curricular durante este periodo de tiempo se encargó de hacer un seguimiento continuo y semana a semana para que cada gestor de conocimiento
aplicara estrategias de mejora.
The purpose of this work is to present in detail the objectives achieved during the
internship in 2024 and 2025, outlining the support work carried out by the curriculum
committee in the Facatativá extension business administration program.
Highlighting the management of the evidence produced during this period, which
included reports and minutes, all geared toward interdisciplinary and flexible
processes within the curriculum committee.
Likewise, the evaluation of the OERs is carried out, in this case the grade matrix
completed by each knowledge manager within the CADI (Center for Curriculum
Management Factor 5), thus achieving continuous improvement for the University
of Cundinamarca and its respective institutional guidelines.
During this period, the curriculum committee was responsible for conducting
continuous, week-by-week monitoring so that each knowledge manager could
implement improvement strategies.