RadiOral: una propuesta para fortalecimiento de la oralidad en la instituciòn Educativa Hernàn Venegas Carillo.

Abstract

El presente trabajo de grado tiene como objetivo analizar la manera en que la participación de un grupo de estudiantes en un programa radial contribuye al fortalecimiento de su oralidad. Por lo tanto, se propone la aplicación de una serie de talleres de capacitación y emisiones radiales, en los cuales participan estudiantes de grado 11 de la institución Educativa Hernán Venegas Carrillo del municipio de Tocaima. De acuerdo con el objetivo planteado, se diseña una metodología de tipo cualitativo que permita reflexionar los aportes y alcances de la aplicación. Así mismo, a partir de este ejercicio de reflexión se planeta la propuesta RadiOral que pretende que el programa radial se constituya como un espacio de diálogo, participación estudiantil y enseñanza reflexiva. ABSTRACT: The following study aim is to analyze how the students participation in a readio program cntributes in their orality skill improvement. Therefore it is proposed a training workshop serie and radio broadcast in order to students from Hernan Venegas Carillo school of Tocaima can participate. According to the proposed aim, it is proposed a qualitative methodology that let reflexing about the contributions and reaches of this proposal. In addition, from the reflection exercise it is raised RadiOral, a proposal that pretend the radio program become in a place to dialog, students participation and reflective teaching.