Una mirada a las condiciones sociales, académicas y profesionales de los profesores en una institución educativa del sector privado, girardot 2016

Abstract

RESUMEN: La profesión docente en la actualidad ha generado una necesidad de estudiar las características sociodemográficas de este grupo poblacional, se ha observado la gran incidencia de esta profesión en la formación de las nuevas generaciones. El objetivo de este estudio del Colegio Cooperativo Comgirardot, con el fin de proponer estrategias de educaciones relacionadas con la formación, actualización de las condiciones laborales de os profesores en Colombia. La metodología utilizada desde el enfoque cuantitativa, con un alcance descriptivo de tipo transversal, el cual constituye un método para el análisis de las características sociodemográficas, académicas y profesionales de un grupo de 12 profesores del Colegio Cooperativo Comgirardot de la Ciudad de Girardot. Se concluye que en el colegio se mantiene vigente el predominio histórico de la mujer en la enseñanza primaria y secundaria que ha prevalecido en Colombia y América Latina, esclareciendo así la distancia generacional entre el profesor y los estudiantes, muchas veces determinado el tipo de interacción profesor - estudiantes concluir que esta población de profesores posee distintas condiciones, sociales y demográficas existiendo además diferentes puntos de vista, pensamientos y cultura que puedan influir en la manera de pensar, actuar de los mismos generando diferentes determinaciones frente a las situaciones que ocurren a diario en el entorno de la institución educativa. ABSTRACT: The teaching profession has now generated a need to study the socio-demographic characteristics of this population group, noted the high incidence of this profession in the formation of the new generations. The objective of this study was to determine the conditions for social, academic and professional teachers of the Comgirardot cooperative association, in order to propose strategies education related to training, updating and academic improvement of this group,on the basis of a conceptualization of the working conditions of teachers in Colombia. The methodology used in the quantitative approach, with a descriptive scope of transversal type, which is a method for the analysis of the characteristics, socio-demographic, academic and professional of a group of 12 professors of the school cooperative Comgirardot of the city of Girardot. Is concluded that in the school is maintains existing the predominance historical of the woman in the teaching primary and secondary that has prevailed in Colombia and America Latin, clarifying so the distance generational between the professor and them students, many times determining the type of interaction teacher-student conclude that this population of teachers has different conditions social and demographic exist also different views, thoughts and culture that can influence in the way of thinking, act of them same generating different determinations facing the situations that occur to daily in the environment of the institution educational.