Estado del arte de la opción de grado: línea de emprendimiento en la facultad de ciencias administrativas economicas y contables de la universidad de cundinamarca, sede fusagasuga años 2014, 2015 y 2016

Abstract

Se realiza un Estado del Arte de la opción de grado: Línea de Emprendimiento de la Facultad de Ciencias Administrativas Económicas y Contables de la Universidad de Cundinamarca sede Fusagasugá de los años 2014, 2015 y 2016, en el cual se logra identificar la cantidad de proyectos de emprendimiento y reestructuración empresarial tomadas como opción de grado para optar el título profesional en los programas de Administración de Empresas y Contaduría Pública. Allí se reconoce la opinión tanto de estudiantes como docentes a cerca del apoyo con el que cuentan para llevar a cabo una idea de negocio y el aporte que brinda la Universidad para desarrollar las habilidades y conocimientos para crear un proyecto empresarial, además se revisaron bases de datos y se recopilo la información necesaria, que nos permite identificar los aspectos más importantes y relevantes por la cual los graduados no optaron por la línea de Emprendimiento como opción de grado y como la Universidad puede mejorar estos problemas de la ausencia de emprendimientos en los estudiantes. ABSTRACT A state of the art of the option of degree is realized: Line of Entrepreneurship of the Faculty of Administrative and Economic Sciences of the University of Cundinamarca Fusagasugá headquarters of the years 2014, 2015 and 2016, in which it is possible to identify the number of projects of entrepreneurship and business restructuring taken as an option of degree to opt for the professional title in the programs of Business Administration and Public Accounting. There, the opinion of both students and teachers is recognized, about the support they have to carry out a business idea and the contribution that the University offers to develop the skills and knowledge to create a business project. data and gathered the necessary information, which allows us to identify the most important and relevant aspects by which graduates did not opt for the line of Entrepreneurship as an option of degree and how the University can improve these problems of the lack of entrepreneurship in students.