La construcción de la paz en el aula: mejoramiento de la convivencia pacífica a partir de los medios audiovisuales

Abstract

La presente investigación se centró en abordar el concepto de paz, desde la convivencia pacífica mediante la utilización de los medios audiovisuales como herramienta, en el proceso de enseñanza-aprendizaje, en donde, se trataron temas como conflicto, agresión, violencia cotidiana y escolar; como también, el fortalecimiento de la convivencia desde el trabajo en equipo, los valores, la diversidad entre otros. Por otro lado, la investigación se llevó a cabo desde el método cualitativo y un enfoque metodológico desde la Investigación-Acción educativa, porque esta permitió observar el contexto e interactuar con los estudiantes, docentes y padres de familia, a partir de la observación participante en las sesiones llevadas, en donde la metodología como técnicas de investigación fueron los talleres escritos y participativos, los diarios de campo como fuente de análisis de lo ocurrido cuando se inicia y finaliza la clase, como también siendo evidente, que las ayudas audiovisuales fueron motivación y apropiación de los estudiantes.