Postulados Sobre la Reproducción de la Violencia en los Ambientes Escolares Hostiles en el Marco Educativo Regional.
Date
2020-10-13
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Abstract
El documento es una revisión bibliográfica desarrollada amanera de
monografía, la cual abordo como objeto de estudio la violencia enfocándola a su
reproducción en el contexto escolar regional. El documento en cuestión aborda desde el
marco teórico los diferentes tipos de violencia preexistentes y los aterriza a los diversos
tipos de ambientes hostiles abordados en la revisión bibliográfica, es decir, familia escuela
y barrio, así mismo brinda una perspectiva sobre el panorama general de la violencia social
en Colombia, esto con el propósito de crear una relación entre las violencias a tratar en la
revisión bibliográfica y los escenarios donde se desarrollarán, a fin de explicar su
incidencia, causas y consecuencias en dichos ambientes que más tarde tendrán
repercusiones en el contexto escolar.
Después, se realiza la revisión bibliográfica que tendrá apreciaciones importantes respecto
a los postulados de la reproducción de la violencia y los ambientes hostiles brindadas por
Pierre Bourdieu y Enrique Chaux autores los cuales permitirán generar una relación
estrecha entre los discursos para más tarde sustentar parte de los postulados en dicha
relación.
Por último, hace una síntesis de la revisión bibliográfica que
aborda la relación entre la reproducción de la violencia y los ambientes hostiles creando
con ello un compendio de postulados para el reconocimiento de la reproducción de la
violencia que se generan en los ambientes escolares hostiles en el contexto regional.
Summary:
The document is a bibliographic review developed in a way
monograph, which I approach violence as an object of study, focusing it on its
reproduction in the regional school context. The document in question addresses from the
theoretical framework the different types of preexisting violence and lands them on the
various
types of hostile environments addressed in the literature review, that is, school family
and neighborhood, also provides a perspective on the general panorama of social violence
in Colombia, this with the purpose of creating a relationship between the violence to be dealt
with in the
bibliographic review and the scenarios where they will be developed, in order to explain their
incidence, causes and consequences in these environments that will later have
repercussions in the school context.
Afterwards, the bibliographic review is carried out, which will have important insights
regarding the postulates of the reproduction of violence and hostile environments provided
by
Pierre Bourdieu and Enrique Chaux authors which will allow to generate a relationship
narrow between the speeches to later support part of the postulates in said
relationship.
Finally, it summarizes the bibliographic review that
Description
Keywords
reproduccion de la violencia, .ambientes hostiles barriales y familiares, contexto educativo, educación regional, violencias, permeación, reproduction of violence, hostile neighborhood and family environments, educational context, regional education, violence, permeation