Apoyo y seguimiento en los procesos de bienestar universitario a los estudiantes del programa de Administración de Empresas de la universidad de Cundinamarca, Seccional Girardot.
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2024-06-13
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Resumen
La Universidad de Cundinamarca, caracterizada por su enfoque integral y transmoderno, promueve el desarrollo personal y profesional de los estudiantes a través de su Modelo Educativo Digital Transmoderno (MEDIT). Este modelo el conocimiento académico, la formación integral y ética de los estudiantes. La pasantía en Bienestar Universitario fortalece este enfoque mediante la elaboración de informes y reportes mensuales, promoviendo la identificación de áreas de mejora en los programas socioeconómicos y talleres formativos para los estudiantes de Administración de Empresas. Esta pasantía busca demostrar el impacto positivo del acompañamiento del programa de Administración de Empresas de la Seccional Girardot a Bienestar Universitario. Este enfoque integral mejora la experiencia educativa y el desarrollo integral de los estudiantes, contribuyendo a su éxito académico y bienestar emocional. El documento destaca la importancia del seguimiento y acompañamiento a los estudiantes durante el IIPA 2023 y IPA 2024, y propone estrategias y recomendaciones para optimizar este proceso. El apoyo de los programas socioeconómicos y los talleres formativos de Bienestar Universitario es fundamental, proporcionando orientación individualizada y apoyo personalizado que influye positivamente en el rendimiento académico y futuro profesional de los estudiantes, promoviendo el éxito académico y el bienestar de los estudiantes de Administración de Empresas. Los objetivos específicos de la pasantía incluyen recopilar información y datos que evidencien el impacto de las estrategias de bienestar, crear una base de datos exhaustiva y desarrollar informes periódicos para evaluar la efectividad de las acciones de bienestar. ABSTRACT: The Universidad de Cundinamarca, characterized by its integral and transmodern approach, promotes the personal and professional development of students through its Transmodern Digital Educational Model (MEDIT). This model promotes academic knowledge, integral and ethical formation of students. The internship at Bienestar Universitario strengthens this approach through the preparation of monthly reports and reports, promoting the identification of areas for improvement in socioeconomic programs and formative workshops for Business Administration students. This internship seeks to demonstrate the positive impact of the accompaniment of the Business Administration program of the Girardot Sectional to University Welfare. This comprehensive approach improves the educational experience and the integral development of students, contributing to their academic success and emotional well-being. The document highlights the importance of monitoring and accompanying students during IIPA 2023 and IPA 2024, and proposes strategies and recommendations to optimize this process. The support of the socioeconomic programs and formative workshops of University Welfare is fundamental, providing individualized guidance and personalized support that positively influences the academic and future professional performance of students, promoting the academic success and well-being of Business Administration students. The specific objectives of the internship include gathering information and data that evidences the impact of the wellness strategies, creating a comprehensive database and developing periodic reports to evaluate the effectiveness of the wellness actions.
Descripción
Palabras clave
Seguimiento, Impacto, Proceso, Bienestar, Participación, Estudiante, Follow-up, Impact, Process, Welfare, Participation, Student