Abstract
RESUMEN: En este proyecto se planteó la hermenéutica del texto para potenciar los procesos de lectura en estudiantes de nivel superior, específicamente en la Universidad de Cundinamarca, Seccional Girardot; para esto, en primer lugar, se presentó el estudio sistemático de la obra el Extraño Caso del Dr. Jekyll y Mr . Hyde, y, en segundo lugar , se llevó el estudio de la obra a la población objeto de estudio, lo anterior guiado por la metodología propuesta. Los resultados obtenidos por el estudio de los investigadores arrojaron que la obra literaria se constituye a partir de los diferentes elementos textuales, intertextuales y extratextuales. En cuanto a los resultados arrojados por los participantes, se obtuvo, a partir de la deconstrucción y refiguración de la obra, una mejor comprensión e interpretación del texto, permitiendo así un acercamiento al tercer estadio de la lectura, la lectura crítica . Finalmente se concluye que la metodología hermenéutica del texto permite estudiar, comprender e interpretar la obra literaria con profundidad, develando así los mensajes y las realidades históricas, sociales, religiosas y personales que subyacen en ella. ABSTRAC: In this propounded a hermeneutic of the text to enhance the processes of reading in upper level students, specifically the student from the Universidad de Cundinamarca, Seccional Girardot; to do this, first of all, it was presented a systematic study of the the strange case of Dr. Jekyll and Mr. Hyde work, secondly, the study of the work was taken to the population under study, the previous guided by the proposed methodology . The results obtained by the study of the researchers threw that the literary work is constituted from different textual, intertextual and extratextual elements. In terms of the results given by the participants, it was obtained, from the deconstruction and refiguration of the work, a better understanding and interpretation of the text, as well as an approach to the third stage of reading, critical reading. Finally is concluded that the hermeneutic of the text methodology allows to study, comprehend, and interpret the literary work in depth, revealing the messages and the historical, social, religious and personal realities that underline it.
