Especialización en Gerencia para la Transformación Digital
Permanent URI for this collectionhttps://hdl.handle.net/20.500.12558/3606
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Browsing Especialización en Gerencia para la Transformación Digital by Subject "Cultural Learning Center"
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Item Diseño de un sistema de información para los productores de agroecoturismo en la región del Sumapaz.(2021-07-26) Acosta Moreno, Duván Alberto; Cuenca Rivera, Pablo Emilio; Olarte Vélez, José CristóbalEn los municipios de Granada, Silvania y Fusagasugá, ubicados en la región del Sumapaz, Departamento de Cundinamarca, tanto pobladores como pequeñas organizaciones, han generado en los últimos años emprendimientos de agroecoturismo. Esta actividad de turismo ha permitido reactivar económicamente la región, aumentando las oportunidades de permanencia de sus habitantes en las zonas rurales, beneficiando a los moradores y a los turistas con el desarrollo de actividades que se concentra en la inmersión de la cultura local, la práctica y conocimiento de cultivos nativos, paisajes naturales, gastronomía, historia y lenguas ancestrales, entre otras actividades. Ante la situación que viven los productores de agroecoturismo de la región del Sumapaz, la dirección de postgrados de la Universidad de Cundinamarca crea el proyecto Bagüe como un Campo de Aprendizaje Cultural (CAC), de donde surgen propuestas de solución para el apoyo a las redes de los productores de agroecoturismo, integrándose en una relación con entidades públicas y privadas del sector del turismo tanto local, como nacional. Por consiguiente, como parte de la solución se identifica una necesidad de diseñar un sistema de información para la dirección de postgrados de la Universidad de Cundinamarca, el cual permita gestionar la información de los productores de agroecoturismo de los municipios de Granada, Silvania y Fusagasugá. El objetivo del sistema es dar a conocer a los diferentes interesados de este tipo de actividad turística, los productos y servicios que se ofertan; para esto, es necesario el tratamiento de la información mediante los recursos que ofrecen las tecnologías de la información para procesar, almacenar, distribuir y controlar dicha información. Además, el sistema vincula a estudiantes, profesores y administrativos de la dirección de postgrados que integran la mesa de trabajo del proyecto Bagüe y sobre los cuales el sistema puede aportar informes de gestión académico-administrativo. Abstract In the municipalities of Granada, Silvania and Fusagasugá, located in the Sumapaz region, Department of Cundinamarca, both residents and small organizations have generated agroecotourism ventures in recent years. This tourism activity has made it possible to reactivate the region economically, increasing the opportunities of permanence of its inhabitants in rural areas, benefiting residents and tourists with the development of activities that focus on the immersion of local culture, practice and knowledge of native crops, natural landscapes, gastronomy, history and ancestral languages, among other activities. Faced with the situation experienced by agroecotourism producers in the Sumapaz region, the postgraduate department of the University of Cundinamarca created the Bagüe project as a Cultural Learning Field (CAC), from which solution proposals arise to support networks of agroecotourism producers, joining a relationship with public and private entities of the tourism sector, both local and national. Consequently, as part of the solution, a need is identified to design an information system for the postgraduate management of the University of Cundinamarca, which allows managing the information of agroecotourism producers in the municipalities of Granada, Silvania and Fusagasugá. The objective of the system is to make known to the different interested parties of this type of tourist activity, the products and services that are offered; For this, it is necessary to process the information using the resources offered by information technologies to process, store, distribute and control said information. In addition, the system links students, professors and administrative staff of the postgraduate department that make up the Bagüe project work table and on which the system can provide academic-administrative management reports.