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Musicalidad como estrategia pedagógica en la Educación Física
(2023-01-25) Murcia Molano, Santiago; Perez Palacios , Stiph Santiago
Resumen La educación musical es un pilar fundamental para la formación del niño desde una edad temprana, ya que le permite desarrollar diferentes capacidades que serán trascendentales para su vida, tales como la capacidad social, la capacidad psicomotriz, y la capacidad emocional. Este trabajo consiste en realizar un análisis sobre la incidencia de la música en la motivación, participación, y rendimiento en la educación física de grados de básica primaria, donde se tendrá al niño/alumno como eje principal de su propia formación académica e integral como ser humano, y para ello, el docente deberá estar lo suficientemente capacitado para brindar herramientas pertinentes con el fin de que el aprendizaje sea ameno y adecuado. Esta revisión narrativa se realizó por medio de bases de datos investigativas como Scopus, Scielo, Dialnet, entre otras, donde se encontraron artículos afines al tema en discusión. Se encontró que la música brinda diferentes beneficios como el mejoramiento de la coordinación y la memoria, de esta manera, se evidenciaron una serie de factores incidentes en la psicología del niño que le permiten integrarse mejor a la clase de educación física, a sus compañeros y a su núcleo social. Abstract Musical education is a fundamental pillar for the formation of the child from an early age, since it allows him to develop different capacities that will be transcendental for his life, such as social capacity, psychomotor capacity and emotional capacity. This work consists of carrying out an analysis on the incidence of music on motivation, participation, and performance in physical education in elementary school grades, where the child/student will be the main axis of their own academic and comprehensive training, such as human, and for this, the teacher must be sufficiently trained to provide relevant tools in order to make learning enjoyable and appropriate. This narrative review was carried out through research databases such as Scopus, Scielo, Dialnet, among others. Where articles related to the topic under discussion were found. It was found that music provides different benefits such as the improvement of coordination and memory, in this way, a series of incident factors in the child's psychology were evidenced that allow him to better integrate education in physics class, with his classmates and with others. their social core.