Apoyo a la gestión académica y administrativa del Comité Curricular del Programa de Contaduría Pública de la Universidad de Cundinamarca, extensión Chía

Abstract

La pasantía integró conocimientos académicos con la gestión real del Comité Curricular del Programa de Contaduría Pública, extensión Chía, durante 640 horas entre el segundo semestre de 2025 y el primero de 2026. Las actividades principales incluyeron elaboración y organización de actas, seguimiento al Plan de Fortalecimiento Saber Pro, construcción de informes de tamizaje de notas por corte académico y acompañamiento al CAI Generación Siglo XXI. Estos productos mejoraron la trazabilidad documental, facilitaron la toma de decisiones y permitieron identificar estudiantes que requerían atención temprana. La pasantía no demandó recursos financieros adicionales y se apoyó en infraestructura institucional, herramientas ofimáticas y el acompañamiento de gestores del conocimiento. En términos formativos, fortaleció habilidades en manejo de herramientas digitales, registro de datos y redacción formal, aportando valor tanto al pasante como a los procesos del programa.

The internship connected academic learning with the real administrative and academic management of the Curricular Committee for the Public Accounting program at Universidad de Cundinamarca, Chía campus, totaling 640 hours across late 2025 and early 2026. Key tasks were drafting and organizing meeting minutes, monitoring the Saber Pro strengthening plan, preparing grade-screening reports by academic cut and supporting the CAI Generación Siglo XXI. Deliverables improved document traceability, supported evidence-based decision making, and helped detect students needing early intervention. No extra financial resources were required; the work relied on institutional infrastructure, office tools, and guidance from knowledge managers. The experience developed digital skills,accurate data recording, and formal writing—benefiting both the intern’s professional formation and the program’s administrative efficiency.