Implementación una Unidad Didáctica sobre la Historia local de la Violencia en Villarrica Tolima (1948–1957) para estudiantes de grado noveno en la Institución Educativa Técnica Francisco Pineda López
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Date
2024-10-23
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La violencia bipartidista en Colombia, especialmente en los años cincuenta
es un fenómeno que ha devastado la dignidad y la memoria de la población,
la disputa por la tierra en el marco de las luchas campesinas por una mejor
calidad de vida son un factor que hizo expandir este fenómeno hacia las
áreas rurales del país, como en el presente caso el municipio de Villarrica en
el departamento del Tolima. Al ser un lugar tan afectado por el conflicto
recoge el trabajo de una memoria colectiva que han tejido sus habitantes a
través de sus relatos y los sitios que hoy son un vestigio para no dejar en el
olvido el pasado traumático de la región. Sin embargo el reto de la
enseñanza de la historia local se basa en la transmisión de los elementos
del pasado por medio de estrategias pedagógicas que rescaten su valor
dentro de los escenarios educativos de la Institución educativa técnica
Francisco Pineda López y logren fortalecer la memoria y la identidad
territorial en sus estudiantes.
Bipartisan violence in Colombia, especially in the fifties, is a phenomenon
that has devastated the dignity and memory of the population, the dispute for
land in the framework of peasant struggles for a better quality of life is a factor
that caused the expansion this phenomenon towards the rural areas of the
country, as in the present case the municipality of Villarrica in the department
of Tolima. Being a place so affected by the conflict, it collects the work of a
collective memory that its inhabitants have woven through their stories and
the sites that today are a vestige so as not to forget the traumatic past of the
region. However, the challenge of teaching local history is based on the
transmission of elements of the past through pedagogical strategies that
rescue their value within the educational settings of the Francisco Pineda
López Technical Educational Institution and manage to strengthen memory
and memory. territorial identity in their students.
Description
Keywords
Enseñanza, Historia Local, Memoria, Violencia, Bipartidismo, Didáctica, Teaching, Local History, Memory, Violence, Bipartisanship, Didactic