Diseño de plataforma virtual que apoye a la comunidad educativa en adquisición de conocimiento tributario

Abstract

La investigación desarrollada a través del consultorio contable ACUN de la Universidad de Cundinamarca, enfocada en la realización de una plataforma virtual que apoya a la comunidad educativa en la adquisición de conocimiento tributario. Además, favorece el convenio NAF perteneciente a la Dirección de Impuestos y Aduanas Nacionales (DIAN), mediante la facilidad de acceso a los servicios en línea y la interacción con los usuarios. La adquisición de conocimiento en el ámbito tributario de la comunidad educativa del municipio de Fusagasugá y la región del Sumapaz, no cuenta con mecanismos virtuales enfocados en apoyar esta área; por lo tanto, se hace indispensable diseñar una herramienta virtual que le permita a los usuarios tener instrumentos de aprendizaje tales como, talleres prácticos, normatividad actualizada, respuesta de inquietudes, entre otros. Con el fin de generar un impacto positivo por la estructura y practicidad en el manejo de la plataforma virtual. The research developed through the accounting office ACUN of the University of Cundinamarca, focused on the realization of a virtual platform that supports the educational community in the acquisition of tax knowledge. In addition, it favors the NAF agreement belonging to the Directorate of National Taxes and Customs (DIAN), through the ease of access to online services and interaction with users. The acquisition of knowledge in the tax field of the educational community of the municipality of Fusagasugá and the Sumapaz region, does not have virtual mechanisms focused on supporting this area; Therefore, it is essential to design a virtual tool that allows users to have learning tools such as practical workshops, updated regulations, response to concerns, among others. In order to generate a positive impact by the structure and practicality in the management of the virtual platform.