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Desarrollo deportivo del fútbol mediante juegos y simulaciones de contextos reales en deportistas en etapa de iniciación (categorías 2012-2016) del Club Expreso Azul de Sibaté.
(2024-11-08) Avila Sánchez , David Sebastian; Vidal Ramirez, Juan Sebastian
La intervención en el Club Expreso Azul de Sibaté busca formar integralmente a jóvenes futbolistas de categorías infantiles y pre-infantiles, promoviendo su desarrollo técnico y táctico mediante un enfoque lúdico que incluye actividades como el “3x3”, este método permite a los jugadores aplicar habilidades en un entorno de simulación de juego real, mejorando tanto su técnica como su toma de decisiones; inspirado en modelos de enseñanza comprensiva, el enfoque fomenta la comprensión táctica y fortalece la confianza de los deportistas, superando el aprendizaje tradicional de habilidades aisladas, además, el componente lúdico aumenta la motivación y el disfrute en los entrenamientos, evitando la monotonía y fomentando un aprendizaje activo, así, se contribuye a un desarrollo deportivo y personal completo, beneficiando tanto el rendimiento individual como el colectivo y promoviendo el compromiso. The intervention at the Sibaté Expreso Azul Club seeks to comprehensively train young soccer players in children's and pre-childhood categories, promoting their technical and tactical development through a playful approach that includes activities such as "3x3", this method allows players to apply skills in a real game simulation environment, improving both their technique and decision making; Inspired by comprehensive teaching models, the approach fosters tactical understanding and strengthens the confidence of athletes, surpassing the traditional learning of isolated skills. In addition, the playful component increases motivation and enjoyment in training, avoiding monotony and promoting a active learning thus contributes to complete sporting and personal development, benefiting both individual and collective performance and promoting commitment.
Proyecto card: incidencia del juego motriz dirigido en la iniciación deportiva en niños de 9 a 13 años en la disciplina de baloncesto
(2019-09-24) Barragán Guzmán, Angélica Yisell; Herrera Jimenez, Johann Eduardo; Vidal Ramirez, Juan Sebastian; Cruz Cifuentes, Hainer Fernando
El CARD (Campo de Aprendizaje en Rendimiento Deportivo) es un proyecto enfocado a la iniciación y formación deportiva de niños y niñas entre las edades de 9 a 13 años, orientado desde la incidencia del juego motriz dirigido, en diferentes disciplinas deportivas; entre las que se encuentran Atletismo, Baloncesto, Cheer, Futbol, Futsal, Natación, Patinaje, Tenis de campo y Voleibol, todas fundamentadas en el juego como herramienta metodológica para la iniciación y la formación deportiva Este trabajo se enfocó en analizar la incidencia del juego motriz dirigido en la iniciación deportiva del baloncesto. Es importante mencionar que esta es una investigación de orden descriptivo e integra dos enfoques (cualitativo-cuantitativo), integrándolos desde una concepción holística, los cuales se complementan para describir una misma realidad. Este proceso investigativo contó con cuatro objetivos, dirigidos desde una fundamentación teórica que permitiera su desarrollo; fundamentación teórica, diseño, seguimiento y evaluación. Cabe resaltar que el impacto social generado en la región también es significativo, ya que el proyecto está abierto a todos los estratos sociales y se ofrece de manera gratuita, lo cual permite acceder a una mayor parte de la población del municipio, brindando así la oportunidad a que cualquier niño pueda vincularse al proyecto de iniciación deportiva en cualquiera de los deportes que se ofrece al público, en los cuales siempre prevaleció el juego como herramienta de enseñanza y aprendizaje de los elementos intrínsecos de cada deporte.