Browsing by Author "Segura Cruz, Carol Ximena"

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Diseño e implementación de metodologías administrativas de bases de datos a través de herramientas digitales como el Power BI y Wix para el mejoramiento de los procesos de asesorías en el programa de administración de empresas en la seccional Girardot.
(2024-12-04) Segura Cruz, Carol Ximena; Hidalgo Grimaldos, Mario Fernando
Este informe detalla el diseño e implementación de metodologías administrativas mediante herramientas digitales como Power BI y Wix, enfocadas en optimizar las asesorías pedagógicas en el programa de Administración de Empresas de la Universidad de Cundinamarca, Seccional Girardot. El objetivo principal es fortalecer el rendimiento académico y promover la permanencia estudiantil a través de la centralización y organización de datos en una base de datos dinámica. Se implementaron estrategias como alertas tempranas, encuentros dialógicos y boletines académicos, las cuales facilitan la identificación de factores de riesgo y el seguimiento personalizado de los estudiantes. Estas acciones buscan no solo mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje, sino también garantizar la graduación oportuna. Además, el proyecto evalúa el impacto cualitativo y cuantitativo de las estrategias empleadas, empleando informes generados con Power BI para facilitar la toma de decisiones informadas. A través del Modelo Educativo Digital Transmoderno (MEDIT), se fomenta un acompañamiento integral, incluyendo aspectos éticos, tecnológicos y académicos, que promuevan el éxito estudiantil en un contexto competitivo y dinámico. ABSTRACT: This report outlines the design and implementation of administrative methodologies using digital tools such as Power BI and Wix, aimed at optimizing pedagogical advising in the Business Administration program at the University of Cundinamarca, Girardot Branch. The main goal is to enhance academic performance and foster student retention by centralizing and organizing data in a dynamic database. Strategies like early alerts, dialogic meetings, and academic bulletins facilitate risk identification and personalized student monitoring. These actions aim to improve teaching and learning processes while ensuring timely graduation. The project also evaluates the qualitative and quantitative impact of implemented strategies, leveraging Power BI-generated reports to support informed decision-making. Through the Digital Transmodern Educational Model (MEDIT), the program romotes comprehensive support, encompassing ethical, technological, and academic aspects to ensure student success in a competitive and dynamic context.