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Informe final de pasantía – Interacción Social Universitaria
(2025-10-27) Gamarra Vargas, Lisbeth Johana; Amado Piñeros , Martha Isabel
El informe da cuenta del desarrollo de las pasantías realizadas en el área de Interacción Social Universitaria (ISU) de la Universidad de Cundinamarca, extensión Chía, durante el periodo comprendido entre el 13 de noviembre de 2024 y el 31 de octubre de 2025, bajo la orientación de la docente asesora Martha Isabel Amado y la supervisión directa de los docentes líderes del área, Manuel Ernesto Romero y posteriormente Carol Alejandra Bolívar. Las actividades realizadas se centraron en el apoyo a los procesos administrativos y académicos del área, entre ellas la gestión de cobros de cursos, diplomados y seminarios; la asistencia al comité curricular; la organización y archivo de documentos y la elaboración y remisión de certificados. Esta experiencia permitió aplicar conocimientos propios de la contaduría pública, especialmente en aspectos relacionados con el control interno, la organización documental y la gestión eficiente de la información. Igualmente, favoreció el desarrollo de habilidades blandas como la comunicación asertiva, la adaptabilidad y el trabajo en equipo, esenciales para el ejercicio profesional. En conclusión, la pasantía fue un espacio de aprendizaje integral que aportó tanto al crecimiento académico y personal como al fortalecimiento de la gestión institucional de ISU. The report details the development of internships carried out in the university social interaction (ISU) area of the university of Cundinamarca, Chía extension, during the period between november 13, 2024, and october 31, 2025, under the guidance of faculty advisor Martha Isabel Amado and the direct supervision of the area's lead faculty members, Manuel Ernesto Romero, and later Carol Alejandra Bolívar. The activities carried out focused on supporting the area's administrative and academic processes, including managing payments for courses, diploma programs, and seminars; assisting the curriculum committee; organizing and filing documents; and preparing and issuing certificates. This experience allowed me to apply my knowledge of public accounting, especially in areas related to internal control, document organization, and efficient information management. It also helped me develop soft skills such as assertive communication, adaptability, and teamwork, which are essential for professional practice. In conclusion, the internship was a comprehensive learning experience that contributed to both academic and personal growth, as well as to the strengthening of ISU's institutional management.