Browsing by Author "Espinosa Sarmiento, Ana Gianella"
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Item Modelo de gestión Financiera digital para el sector educativo privado en Chía, Colombia, basado en las tendencias de consumo digital,2025(2026-04-17) Ramos Diaz, Kelly Johana; Espinosa Sarmiento, Ana Gianella; Garzon, José FernandoLa investigación analiza cómo las tendencias de consumo digital influyen en la gestión financiera de las instituciones educativas privadas del municipio de Chía, Colombia, durante el año 2025. A partir de un enfoque metodológico mixto, se caracterizan los patrones de consumo digital de estudiantes, familias y directivos, identificando las plataformas más utilizadas, las motivaciones para su adopción y las principales barreras existentes. Los resultados evidencian que, aunque existe alta conectividad y uso intensivo de herramientas digitales, la adopción de plataformas institucionales aún es parcial y desigual. Finalmente, el estudio propone un modelo de gestión financiera digital orientado a mejorar la eficiencia administrativa, optimizar costos operativos y fortalecer la sostenibilidad financiera del sector educativo privado, incorporando indicadores clave de desempeño y fases de implementación acordes con la realidad local. This research analyzes how digital consumption trends influence financial management in private educational institutions in Chía, Colombia, during 2025. Using a mixed-methods approach, the study characterizes digital consumption patterns among students, families, and administrators, identifying the most commonly used platforms, adoption drivers, and existing barriers. The findings reveal that despite high levels of connectivity and frequent use of digital tools, the adoption of institutional platforms remains partial and uneven. Finally, the study proposes a digital financial management model aimed at improving administrative efficiency, optimizing operating costs, and strengthening the financial sustainability of private educational institutions, incorporating key performance indicators and implementation phases aligned with the local context.