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Madres adolescentes un reto social y de academia
(2017-02-09) Rodríguez Sánchez, Yennyfer Patricia; Rojas Acosta, Luisa Fernanda; Castro Quintana, Carlota; Blandon Jaramillo, Jorge Alberto
RESUMEN: El proyecto creado para el acompañamiento de las adolescentes en gestación, puerperio y lactancia, por la Unidad Amigable de jóvenes y adolescentes de la Universidad de Cundinamarca, Seccional Girardot, está liderado por los enfermeros en formación de X semestre, este proyecto obtiene el nombre de Madres Adolescentes un Reto Social de Academia. Según la ENDS 2015 para el Departamento de Cundinamarca determina que la fecundidad entre los 15 a 19 años de edad está dada en un 2.1% y el 24% ha estado embarazada en estos mismos rangos de edad. Las jóvenes de la ciudad de Girardot están convirtiéndose en madres, antes de cumplir los 18 años de edad, por lo cual se ha logrado evidenciar que principalmente este grupo poblacional se encuentra en situaciones de mayor vulnerabilidad en términos de información, educación, aspectos socio afectivos, servicios de salud entre otros. Nuestro propósito es disminuir los embarazos subsecuentes en las adolescentes del Municipio de Girardot - Cundinamarca. Disminuir la morbilidad materno extrema en las adolescentes. Informar sobre la importancia de seguir con el proyecto de vida de cada una de las madres adolescentes para que logren las metas propuestas antes de la gestación. Educar sobre las pautas de crianza para brindar herramientas de la forma correcta de la educación de sus hijos y su nuevo rol. Incentivar a que conozcan los diferentes métodos de planificación y la importancia de la doble protección para prevenir infecciones de transmisión sexual.
Madres adolescentes un reto social y de academia Seccional Girardot, Universidad de Cundinamarca IPA 2017
(2017-07-27) Molina Páez, María Antonia; López Vargas, Erik Jaiber; Castro Quintana, Carlota
En el año 2013 se da Inicio al proyecto en la Unidad Amigable, Madres adolescentes, un reto social y de academia, al observar un incremento en el número de embarazos a temprana edad (280 en el 2011, 292 en el 2012)1, razón por la cual se ha intervenido en un trabajo conjunto con la secretaria de salud del municipio, realizando visitas domiciliarias a las adolescentes madres remitidas por la Instituciones educativas, IPS, o por demanda inducida o hallazgos incidentales de casos en el entorno comunitario durante las visitas. Se realiza una valoración integral a la adolescente en estado de gestación, puerperio, recién nacido y/o lactante, se establece un plan de cuidado de Enfermería de acuerdo con la necesidad encontrada, se brinda un acompañamiento en la restructuración del proyecto de vida, el desarrollo del nuevo rol y promueve la adherencia a la anti concepción con el fin de evitar un embarazo subsecuente. Para el primer periodo del 2017 se logra: Ser un programa de referencia para el acompañamiento de la adolescente gestante para el ICBF, casa de justicia, IPS del municipio y secretaria de salud. Hacer equipo de trabajo con las IPS del municipio para mejorar la oportunidad en la atención de la adolescente. Diseñar y aplicar un plan de cuidado de Enfermería con el fin de orientar las acciones de cuidado que requieren las adolescentes. La realidad del embarazo en las adolescentes en el municipio de Girardot parte de la falta de información que presentan las adolescentes. La Encuesta Nacional de Demografía en salud2, el 6,9 % de las adolescentes y jóvenes reportaron que abandonaron los estudios porque quedaron en embarazo, en el caso de Girardot nos da un 70% en el abandono escolar en la población valorada en el I periodo del 2017.
Memoria del iii seminario internacional de ética y bioética, xix seminario nacional de ética y iii simposio de investigaciones en enfermería "ética en los servidores de enfermería"
(2019-06-26) Diaz Alvarez, Juan Carlos; Beltran Salazar, Oscar Alberto; Rubio Rincon, Gina Sorel; Vargas, Yamile; Amezcua, Manuel; Velez Arango, Alba Lúcia; Ramos, Lina; Rodriguez, Ofelia; Olivella Fernandez, Madeline Cecilia; Ramirez, Cristina; Tovar, Blanca Elpidia; Castro Quintana, Carlota; Avila Avila, María Nieves; Carmona Urueña, Sandra Patricia; Sanchez Infante, Clara Ines; Cartagena Torres, Edgar; Cuevas Rodriguez, Gloria Naidu
El evento académico es un espacio de participación activa de los profesionales de la salud en la perspectiva de informar, motivar la investigación y el estudio en temas de ética y bioética, para fortalecer la humanización del cuidado en Enfermería, en los diferentes contextos; para contribuir al desarrollo de la profesión, mejoramiento y calidad de la atención de la salud de las personas, a través del estudio de dilemas éticos y bioéticos identificados en las Instituciones de Salud y Unidades Académicas locales y regionales.
Promocion, Prevencion Y Mitigacion Del Daño Por Consumo De Sustancias Psicoactivas
(2024-07-31) Cuellar Lugo , Fabian Alexander; Castro Quintana, Carlota
El trabajo de grado en modalidad pasantía, titulado "Promoción, Prevención y Mitigación del Daño por Consumo de Sustancias Psicoactivas", se estructura en dos grandes escenarios: la promoción del cuidado de la salud y la vida, y la mitigación y reducción del daño causado por el consumo de sustancias psicoactivas. En el primer escenario, se desarrollan tres momentos clave. El primero, denominado "Habilidades para la vida", se llevó a cabo con estudiantes de grados sexto a once en la institución rural Luis Duque Peña, donde se brindó educación sobre habilidades que mejoran la autoestima y la toma de decisiones, alcanzando al 95.5% de los estudiantes matriculados. El segundo momento, "Pautas para mejorar la salud mental", se enfocó en la comunidad académica de primer semestre de todos los programas, proporcionando herramientas para el manejo de emociones y el estrés, donde hubo un alcance de 85.8% de los estudiantes matriculado en primer semestre de los diferentes programas. El tercer momento se centró en la promoción de estilos de vida saludables, abordando las causas subyacentes del consumo de sustancias, donde se abarco un 10.6% de la comunidad académica total que equivale a 1.176 estudiantes matriculados para el IPA 2024. El segundo escenario se orienta hacia la mitigación y reducción del daño, ofreciendo apoyo y asesoramiento a estudiantes en riesgo o que ya enfrentan problemas relacionados con el consumo. Se implementan recursos y servicios de salud mental, así como campañas de comunicación para difundir mensajes preventivos, en este caso se logró abarcar el 116% estudiantes que equivalen a 93, de los 80 que se esperaban abordar, esto nos brinda un resultado satisfactorio, al superar las expectativas. En conjunto, estos escenarios y momentos buscan transformar el entorno universitario en un espacio seguro y saludable, promoviendo el bienestar integral de los estudiantes y reduciendo el impacto del consumo de sustancias psicoactivas. ABSTRACT: The internship-based thesis, entitled "Promotion, Prevention, and Mitigation of Harm from Psychoactive Substance Use," is structured into two main areas: the promotion of health and life care, and the mitigation and reduction of harm caused by psychoactive substance use. In the first area, three key moments are developed. The first, called "Life Skills," was carried out with students in grades six through eleven at the Luis Duque Peña rural institution, where education was provided on skills that improve self-esteem and decision-making, reaching 95.5% of enrolled students. The second area, "Guidelines for Improving Mental Health," focused on the first-semester academic community of all programs, providing tools for managing emotions and stress, reaching 85.8% of first-semester enrolled students across the different programs. The third stage focused on promoting healthy lifestyles, addressing the underlying causes of substance use, reaching 10.6% of the total academic community, equivalent to 1,176 students enrolled for the 2024 IPA. The second stage focuses on harm mitigation and reduction, offering support and counseling to students at risk or already facing substance use issues. Mental health resources and services are implemented, as well as communication campaigns to disseminate preventive messages. In this case, 116% of students, equivalent to 93 of the 80 expected to be reached, were reached, providing a satisfactory result, exceeding expectations. Together, these stages and stages seek to transform the university environment into a safe and healthy space, promoting the comprehensive well-being of students and reducing the impact of substance use.
Ruta de promoción y atención en el contexto de maternidad segura y feliz en la Universidad de Cundinamarca.
(2024-01-24) Poveda Bernal, Julie Vanesa; Castro Quintana, Carlota; Aguirre Hoyos, Julie Marieth
El embarazo en una adolescente y joven se constituye como un problema para la familia y la sociedad. Por su parte; a nivel social se han identificado efectos negativos que pueden perjudicar el futuro de una mujer Joven como lo es: ser madre soltera, un embarazo no deseado, maltrato físico y psicológico, aborto provocado o en ocasiones dar el niño en adopción. etc. Dichos condicionantes logran contribuir en el momento de la toma de la decisión en lo referente a la deserción en sus estudios. Debido a que se ha evidenciado una deserción por parte de las estudiantes cuando quedan embarazadas, la Unidad Amiga de Adolescentes y Jóvenes de la Universidad de Cundinamarca trabaja en la articulación de las rutas de atención en salud con los protocolos de atención. Por ello se decide crear y diseñar La Ruta de promoción y atención en un contexto de maternidad segura y feliz que busca ser un mecanismo facilitador para la estudiante, docentes y administrativos de la comunidad UDECINA , esta ruta fue elaborada para brindar un apoyo multidisciplinario a la estudiante embarazada, para el desarrollo de esta ruta se tomó como Marco de referencia la Ruta integral de atención para la maternidad y paternidad segura, saludable y feliz de Cundinamarca, se organizó la creación de los procedimientos relacionados con los diferentes hitos de atención a la adaptación a la población femenina universitaria en edad fértil, gestante y lactante. La mayoría de estudiantes gestantes y lactantes de la universidad de Cundinamarca, son mujeres independientes que no cuentan con una red económica estable y muchas veces no tienen una red de apoyo familiar, además de eso se encuentran con docentes o personal administrativo que llegan a juzgar su grado de vulnerabilidad por el simple hecho de ser joven y haber quedado en embarazo. Es por esto; que, para combatir dichos escenarios, se crea la ruta de atención y promoción en un contexto de maternidad segura y feliz para la universidad de Cundinamarca. Se espera que esta ruta; sirva de contención, guía, camino, con el fin de disminuir las posibilidades de la toma de la decisión por parte de las estudiantes gestantes frente a la deserción. ABSTRACT: Pregnancy in an adolescent and young woman is a problem for the family and society. At the social level, negative effects have been identified that can harm the future of a young woman, such as: being a single mother, unwanted pregnancy, physical and psychological abuse, induced abortion or sometimes giving the child up for adoption, etc. These factors contribute to the decision to drop out of school. Due to the fact that there is evidence of students dropping out when they become pregnant, the Unidad Amiga de Adolescentes y Jóvenes of the Universidad de Cundinamarca is working on the articulation of the health care routes with the protocols of care. For this reason, it was decided to create and design the Route of promotion and care in a context of safe and happy motherhood, which seeks to be a facilitating mechanism for the student, teachers and administrative staff of the UDECINA community, this route was developed to provide multidisciplinary support to the pregnant student, For the development of this route was taken as a frame of reference the Integral Route of attention for safe, healthy and happy motherhood and parenthood of Cundinamarca, the creation of procedures related to the different milestones of attention to the adaptation to the female university population in fertile, pregnant and lactating age was organized. The majority of pregnant and lactating students at the University of Cundinamarca are independent women who do not have a stable economic network and often do not have a family support network, in addition to that they encounter teachers or administrative staff who judge their degree of vulnerability by the simple fact of being young and having become pregnant. It is for this reason that, in order to combat these scenarios, the route of attention and promotion in a context of safe and happy motherhood is created for the University of Cundinamarca. It is expected that this route will serve as a containment, guide, path, in order to reduce the possibilities of decision making by pregnant students in the face of desertion.
Socialización de los lineamientos para la investigación en el Hospital San Rafael de Fusagasugá.
(2024-07-31) Bustos Bustos, Sara Inés; Castro Quintana, Carlota; Cuartas Castro, Verónica María
El presente programa educativo destaca la importancia de socializar los lineamientos para la investigación en el Hospital San Rafael de Fusagasugá. Se enfoca principalmente en la implementación de una política de investigación y una resolución que establecen directrices, procedimientos y el impacto del desarrollo investigativo en la institución. Se subrayan aspectos éticos, legales y metodológicos que refuerzan la relevancia de estos documentos. La política de investigación facilita la generación de conocimiento, educación, innovación y divulgación científica, esencial para avanzar en salud y desarrollo socioeconómico. Además, se establece un comité técnico y de ética en investigación, independiente y sin ánimo de lucro, para asegurar el cumplimiento normativo y ético. ABSTRATC: This educational program highlights the importance of socializing the guidelines for research at the San Rafael de Fusagasugá Hospital. It focuses mainly on the implementation of a research policy and a resolution that establishes guidelines, procedures and the impact of research development in the institution. Ethical, legal and methodological aspects are highlighted that reinforce the relevance of these documents. The research policy facilitates the generation of knowledge, education, innovation and scientific dissemination, essential to advance health and socioeconomic development. In addition, an independent and non-profit technical and research ethics committee is established to ensure regulatory and ethical compliance. This educational program highlights the importance of disseminating the guidelines for research at the San Rafael de Fusagasugá Hospital. It focuses mainly on the implementation of a research policy and a resolution that establish guidelines, procedures, and the impact of research development on the institution. Ethical, legal, and methodological aspects are highlighted that reinforce the relevance of these documents. The research policy facilitates the generation of knowledge, education, innovation, and scientific dissemination, essential for advancing health and socioeconomic development. In addition, an independent, nonprofit technical and research ethics committee is established to ensure regulatory and ethical compliance. This educational program highlights the importance of disseminating the guidelines for research at the San Rafael de Fusagasugá Hospital. It focuses mainly on the implementation of a research policy and a resolution that establishes guidelines, procedures, and the impact of research development on the institution. Ethical, legal, and methodological aspects are highlighted that reinforce the relevance of these documents. The research policy facilitates the generation of knowledge, education, innovation, and scientific dissemination, essential for advancing health and socioeconomic development. In addition, an independent and non-profit technical and research ethics committee is established to ensure regulatory and ethical compliance.