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Desarrollo de un videojuego educativo orientado en la historia de Colombia - La separación de Panamá
(2025-06-09) Ballen Rojas, Juan Alberto; Hernandez Rodriguez, Miguel Angel; Ortega Ortega, Rafael
En este documento se presenta un proyecto de desarrollo de un videojuego educativo basado en el hecho histórico de “La separación de panamá”. Entre los contenidos de este documento se encuentra el porqué es importante el aprendizaje de la historia de Colombia y el cómo se determinó promover el conocimiento de esta mediante el uso de la técnica de aprendizaje conocida como gamificación. Además, se establecen los objetivos para solucionar la problemática que se basa en la pregunta: ¿Cómo promover el conocimiento de la historia de Colombia con el uso de la tecnología?. En el desarrollo de este videojuego se usaron de distintas metodologías, en cuanto a metodología de desarrollo se consideró pertinente el uso la metodología SUM, la cual plasma el desarrollo de videojuegos en múltiples fases, otra metodología usada, con respecto a la investigación, es la metodología mixta, la cual, hace referencia a la combinación de dos metodologías (cualitativa y cuantitativa) para distintos análisis de la información necesario para el desarrollo del proyecto. También se presentan conceptos relevantes con respecto al desarrollo de videojuegos, tales como las herramientas utilizadas, los alcances y limitaciones del proyecto, y además se analiza cómo se desarrollaron otros proyectos similares; además, se explica la aplicación de las metodologías seleccionadas para el desarrollo de este trabajo. Finalmente, se aprecian los resultados obtenidos al final del proceso de desarrollo del proyecto. This document presents a project focused on the development of an educational video game based on the historical event of “The Separation of Panama”. Among the contents of this document is an explanation of why learning the history of Colombia is important and how the decision was made to promote this knowledge through the use of the learning technique known as gamification. Additionally, objectives are established to give an answer to the question: How can the knowledge of Colombian history be promoted through the use of technology? Various methodologies were used during the development of this video game. Regarding the development methodology, the SUM methodology was considered appropriate, as it outlines the video game development process in multiple phases. Another methodology used, in relation to research, is the mixed methodology, which refers to the combination of two methodologies (qualitative and quantitative) for the analysis of the information necessary for the project’s development. Relevant concepts related to video game development are also presented, such as the tools used, the project’s scope and limitations, and an analysis of how other similar projects were developed. Furthermore, the application of the selected methodologies for this project is explained. Finally, the results obtained at the end of the development process are presented.