Estudio de seguimiento y desempeño laboral de los egresados del programa de Administración de Empresas de la Universidad de Cundinamarca, Seccional Girardot, en el periodo 2014 a 2019.

Abstract

Se presenta a la comunidad académica los resultados del estudio de seguimiento y desempeño laboral de los egresados del programa de administración de empresas de la universidad de Cundinamarca Seccional Girardot en el periodo 2014-2019 durante el primer y segundo periodo del año 2021, con el propósito de identificar el nivel socioeconómico en el que se encuentran los egresados del programa. A su vez se identifican los objetivos del estudió los cuales son: determinar los factores que obstaculizan la inserción laboral del egresado, establecer las condiciones socioeconómicas y laborales en las que se encuentra el egresado, evaluar la correspondencia entre el perfil profesional y ocupacional establecido en el proyecto educativo del programa (PEP), Evaluar el grado de satisfacción del graduado con su formación académica y profesional y medir el nivel de interacción entre la universidad con el graduado. El documento consta de un diseño metodológico donde también está incluida la encuesta realizada a los egresados de la seccional y del programa de los periodos mencionados con sus respectivos resultados y análisis. También se encuentra conclusiones y recomendaciones pertinentes. ABSTRACT: The academic community is presented with the results of the study of follow-up and work performance of graduates of the business administration program of the University of Cundinamarca Sectional Girardot in the period 2014-2019 during the first and second period of 2021, in order to identify the socio-economic level at which program graduates are located. In turn, the objectives of the study are identified which are: To determine the factors that hinder the labor insertion of the graduate, to establish the socioeconomic and labor conditions in which the graduate is located, to evaluate the correspondence between the professional and occupational profile established in the educational project of the program (PEP), Evaluate the degree of satisfaction of the graduate with his academic and professional education and measure the level of interaction between the university and the graduate. The document consists of a methodological design which also includes the survey of graduates of the section and program of the periods mentioned with their respective results and analysis. Relevant conclusions and recommendations are also found.