Formular estrategias para fortalecer el plan de gestión ambiental- PIGA de la institución de educación superior - ITFIP, de el Espinal -Tolima.

Abstract

El presente trabajo tiene como objetivo Formular estrategias que fortalezcan el Plan Institucional de Gestión Ambiental-PIGA de la Institución de Educación Superior-ITFIP como estrategia para continuar con un proceso de mejora continua que permita dar continuidad a los procesos que desarrolla la institución en pro de la mitigación de los impactos negativos generados al ambiente como resultado de sus actividades administrativas y académicas, este proceso de actualización se realizará siguiendo una serie de pasos a continuación descritos: 1). Seguimiento a los programas establecidos con el fin de determinar su efectividad y posibles falencias, y 2). Establecer posibles mejoras o cambios a dicho plan de acuerdo a las observaciones. Mediante esta pasantía se busca que la Institución de Educación Superior ITFIP cumpla con los requisitos legales con los que tiene que responder y empiece a adoptar una postura de sensibilización ambiental y social, puesto que al ser una entidad de educación es importante no solo formar buenos profesionales sino también buenas personas.

The objective of this work is to formulate strategies that strengthen the Institutional Plan of Environmental Management-PIGA of the Institution of Higher Education-ITFIP as a strategy to continue with a process of continuous improvement that allows to give continuity to the processes developed by the institution in favor of the mitigation of the negative impacts generated to the environment as a result of its administrative and academic activities, this updating process will be carried out following a series of steps described below: 1). Follow-up to established programs in order to determine their effectiveness and possible shortcomings, and 2). Establish possible improvements or changes to said plan according to the observations.

Through this internship, the ITFIP Higher Education Institution is expected to comply with the legal requirements with which it must respond and begin to adopt an environmental and social awareness stance, since being an education entity it is important not only to train good professionals if not also good people.