Uso de Herramientas y Recursos Digitales Brindados por las TIC como un Medio Facilitador del Aprendizaje del Inglés como Lengua Extranjera.

Abstract

El presente trabajo está inmerso en el campo de acción experiencial para la obtención de información, y a su vez el objeto de estudio es analizar la población participante, por tal razón, la universidad de Cundinamarca es el lugar seleccionado para impartir la aplicación de la praxis de este trabajo, donde los maestros de diferentes áreas del conocimiento que pertenecen a -la Escuela de Formación y Aprendizaje Docente (EFAD)- serán participantes de las diferentes sesiones o clases del área de inglés A-2. De acuerdo con la educación del siglo XXI la universidad de Cundinamarca busca a través de ambos entes, (EFAD) y el Programa de Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades: Lengua Castellana e Inglés, trabajar entrelazadamente para desarrollar una Comunidad Educativa transmoderna permitiendo la fortaleza las competencias comunicativas del inglés A-2 a través de los recursos ofrecidos por las Nuevas Tecnologías de la información y comunicación TICS , la lúdica y la didáctica para desarrollar sesiones de clase sincrónicas de fortalecimiento para la Lengua Extranjera inglés en nivel elemental a docentes de la Universidad. ABSTRACT: The present work is immersed in the field of experiential action to obtain information, and at the same time the object of study is to analyze the participating population, for this reason, the University of Cundinamarca is the place selected to teach the application of the praxis of this work, where teachers from different areas of knowledge that belong to the School of Teacher Training and Learning (EFAD)- will be participants in the different sessions or classes of the English area A-2. In accordance with 21st century education, the University of Cundinamarca seeks through both entities, (EFAD) and the Bachelor's Program in Basic Education with Emphasis in Humanities: Spanish Language and English, to work intertwined to develop a transmodern Educational Community allowing the strengthens the communicative skills of English A-2 through the resources offered by the New Information and Communication Technologies (TICS), Ludic and didactics to develop synchronous class sessions to strengthen the English Foreign Language at the elementary level for teachers of University.