Hidalgo Grimaldos , Mario FernandoRamírez Sanabria, Natalia AlejandraCabal Avilés, María Camila2025-06-042025-06-042024-06-06https://hdl.handle.net/20.500.12558/5645Este trabajo de investigación analiza la relación entre los recursos físicos, tecnológicos y humanos disponibles en la Universidad de Cundinamarca, seccional Girardot, y el desarrollo del trabajo autónomo de los estudiantes de Administración de Empresas. Se identificaron factores como la falta de orientación, la carga académica, las responsabilidades laborales y familiares, y la falta de habilidades para administrar el tiempo. El estudio también reveló que los estudiantes priorizan la preparación para exámenes, lo que sugiere una cultura académica enfocada en el rendimiento a corto plazo. Se recomienda que la universidad implemente estrategias para fomentar el trabajo autónomo, como mejorar la gestión de los recursos disponibles, brindar orientación a los estudiantes y promover una cultura de aprendizaje continuo. ABSTRACT: This research analyzes the relationship between the physical, technological, and human resources available at the University of Cundinamarca, Girardot branch, and the development of autonomous work by Business Administration students. Factors such as lack of guidance, academic workload, work and family responsibilities, and lack of time management skills were identified. The study also revealed that students prioritize exam preparation, suggesting an academic culture focused on short-term performance. It is recommended that the university implement strategies to foster autonomous work, such as improving resource management, providing guidance to students, and promoting a culture of continuous learning.spaAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United Stateshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/Recursos físicosRecursos tecnológicosTrabajo AutónomoAprendizaje AutodirigidoEstudianteGestor del conocimientoPhysical resourcesTechnological resourcAutonomous workSelf-directed learningStudentKnowledge Managerdegree work