Granada Velásquez, Paola Katerine2019-07-092019-07-092018-06-08http://hdl.handle.net/20.500.12558/1600El presente proyecto de pasantía tiene como objetivo contribuir a la necesidad referida por la institución, correspondiente al fenómeno de deserción universitaria y el proceso de diagnóstico realizado; enfocado a la creación de un programa de intervención que brinde a los estudiantes hábitos, técnicas de estudio y el desarrollo de Creencias de autoeficacia académica que fortalezcan los procesos de aprendizaje y permanencia en la institución, esto con el fin de mejorar procesos académicos y culminación de la carrera de todos los estudiantes. Además de ello brindar aportes conceptuales desde la disciplina psicológica y el área de bienestar universitario en la Universidad de Cundinamarca extensión chía.Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deserciónHábitos y técnicas de estudioAutoeficiencia académicaFactores AcadémicosFactores PsicológicosEstrategiasHábitos, técnicas de estudio y creencias de autoeficacia académica en estudiantes de primeros semestres de la universidad de cundinamarca extensión chía, un aporte a la deserción universitaria.Thesis