Mendez Susatama, Evelyn Johanna2020-09-112020-09-112020-09-10http://hdl.handle.net/20.500.12558/3080RESUMEN La sistematización de experiencias agresión como punto de amor y no de rencor es un trabajo en el cual se implementó una metodología de investigación mixta, en la cual se procedió a realizar un conjunto de talleres sustentados, inicialmente, mediante una justificación teórica y empírica. Parte se presenta en el marco de este trabajo. Se diseñó en total cuatro talleres con los siguientes objetivos: a) reconocimiento de emociones; b) Agresividad, c) Resolución de Conflictos; d) Rutas de Atención. En general, la intervención se evaluó por medio de un pretest y post-test, mediante el uso de un cuestionario de Agresividad. El cual se trabajara con la institución educativa departamental José María Obando, la cual está ubicada en el casco urbano del municipio del rosal Cundinamarca. Cuenta con más de 2008 estudiantes de básica primaria, secundaria y población adulta aproximadamente. ABSTRACT The systematization of aggression experiences as a point of love and not of rancor is a work in which a mixed research methodology was implemented, in which a set of workshops was carried out, initially, through a theoretical and empirical justification. Part is presented in the framework of this work. A total of four workshops were designed with the following objectives: a) recognition of emotions; b) Aggression, c) Conflict Resolution; d) Service Routes. In general, the intervention was evaluated by means of a pre-test and post-test, through the use of an Aggression questionnaire. Which will work with the departmental educational institution José María Obando, which is located in the urban area of the municipality of Rosal Cundinamarca. It has more than 2008 students of primary, secondary and adult population approximatelyspaAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/AgresiónEmociónControl emocionalResolucion de ConflictosEducación IntegralHerramientasAggressionEmotionEmotional ControlConflict ResolutionIntegral EducationToolsThesis