Desarrollo De Prototipo Web Para La Gestión De Historias Clínicas Digitales Como Herramienta Práctica En El Programa De Enfermería De La Universidad De Cundinamarca.

Abstract

Este documento es el informe final de trabajo de grado, como requisito para obtener el título de Ingeniería de Sistemas en la Universidad de Cundinamarca, en donde se ha dado origen la idea de crear un prototipo de ámbito práctico para estudiantes de Enfermería pertenecientes a la misma Universidad. En el presente se exhibe la recolección de datos, las características y el desarrollo del prototipo de historias clínicas digitales, para la práctica de los futuros enfermeros que actualmente cursan su formación profesional en la Universidad de Cundinamarca. Por lo tanto, se crea el prototipo de un sistema de información, que permite mejorar los procedimientos del estudiante de Enfermería en sus prácticas, proporciona el registro de información para que él mismo pueda reforzar sus habilidades y sus competencias en su ámbito clínico. Por último, se evidencian las etapas de desarrollo, la recolección de datos, indicios de investigación y la búsqueda de herramientas para el entorno de desarrollo que apoye a la construcción de este. This document is the final report of the degree work, as a requirement to obtain the title of Systems Engineering at the University of Cundinamarca, where the idea of creating a prototype of a practical field for Nursing students belonging to the same has originated University. In the present, the data collection, characteristics, and development of the prototype of digital medical records are exhibited, for the practice of future nurses who are currently pursuing their professional training at the University of Cundinamarca. Therefore, the prototype of an information system is created, which allows improving the procedures of the Nursing student in their practices, provides the information record so that they can reinforce their skills and competencies in their clinical field. Finally, the development stages, data collection, research evidence and the search for tools for the development environment that support the construction of this are evidenced