Diseño De Guías Neuropedagógicas Como Propuesta De Una Investigación De Estimulación En Las Funciones Ejecutivas Y Sus Efectos En El Rendimiento Académico Dirigida Al Ciclo De Primaria De Instituciones Educativas Colombianas

Abstract

El siguiente documento está orientado a desarrollar un programa neuropsicológico educativo para estimular y fortalecer las funciones ejecutivas (integración temporal, toma de decisiones, fluidez, razonamiento, memoria de trabajo y atención), en niños y niñas de primaria, mediante estrategias pedagógicas, lúdicas y dinámicas, cimentadas bajo los parámetros establecidos por el Ministerio de Educación Nacional de Colombia y teniendo como base fundamental las mallas curriculares propuestas por este. Por otro lado, el programa busca poder brindar guías que sean transversales a lo aprendido en el aula de clase así mismo ser de fácil implementación por parte de los educadores, finalmente el programa busca ser un aporte a la universidad de Cundinamarca en el área de investigación debido a que es un programa novedoso. ABSTRACT . The following document is aimed at developing an educational neuropsychological program to stimulate and strengthen executive functions (temporal integration, decision-making, fluency, reasoning, working memory and attention), in primary school boys and girls, through pedagogical, playful and dynamics, founded under the parameters established by the Ministry of National Education of Colombia and having as a fundamental basis the curricular networks proposed by it. On the other hand, the program seeks to be able to provide guides that are transversal to what has been learned in the classroom as well as being easy to implement by educators, finally the program seeks to be a contribution to the University of Cundinamarca in the research area because it is a novel program