El pasillo colombiano a travez del corno frances: adaptaciones y arreglos

Abstract

Este trabajo busca dar otra alternativa pedagógica en la formación instrumental de los estudiantes de corno francés, pues dicha formación se ve determinada por el repertorio europeo como eje central. Sin embargo, encontramos que los ritmos colombianos como el pasillo, son una buena herramienta para hacer parte del repertorio formativo, ayudando a fundamentar los principios técnicos y musicales para los estudiantes de corno francés y a su vez difundir y promover la interpretación de folclor colombiano. Todo esto buscando promover una escuela colombiana de corno francés sin desconocer la importancia de la formación técnica europea, necesaria para un buen manejo del corno francés, y entendiendo que en esta formación los ritmos colombianos por su estructura rítmica y melódica podrían hacer parte del pensum de las diferentes facultades de música del país.

This work seeks to give another pedagogical alternative in the instrumental training of students of French cork, as this training is determined by the European repertoire as the central axis. However, we find that Colombian rhythms such as the pasillo, are a good tool to make part of the formative repertoire, helping to inform the technical and musical principles for students of French corune and in turn spread and promote the interpretation of Colombian folklore. All this seeking to promote a Colombian school of French cork without ignoring the importance of European technical training, necessary for the good management of the French corun, and understanding that in this formation Colombian rhythms for its rhythmic structure and melodic could be part of the pensum of the different music faculties of the country.