| dc.contributor.author | Ortiz Martinez, Dania Lizett | |
| dc.contributor.author | Riveros Alfonso, Cindy Julieth | |
| dc.date.accessioned | 2019-07-02T15:33:38Z | |
| dc.date.available | 2019-07-02T15:33:38Z | |
| dc.date.issued | 2019-06-02 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12558/1546 | |
| dc.description.abstract | La presente Iniciativa Investigativa surge como resultado de la reflexión realizada durante el proceso de práctica pedagógica, en donde evidenciemos que los métodos de enseñanza utilizados para orientar las clases de Ciencias Sociales no satisfacían las necesidades, exigencias y propuestas de los y las estudiantes del Instituto Promoción Social ubicado en el Municipio de Fusagasugá- Cundinamarca | es_CO |
| dc.description.sponsorship | Sede Fusagasugá | es_CO |
| dc.language.iso | spa | es_CO |
| dc.relation.ispartofseries | TGLSFU19;29 | |
| dc.subject | Familia | es_CO |
| dc.subject | Pedagogías Alternativas | es_CO |
| dc.subject | Formación Integral | es_CO |
| dc.subject | Conflicto Escolar | es_CO |
| dc.title | Propuesta pedagógica para la formación integral de los estudiantes de grado octavo del instituto promoción social de fusagasugá, basada en las pedagogías alternativas con énfasis en el aprendizaje significativo | es_CO |
| dc.type | Thesis | es_CO |
