Facultad de Ciencias Administrativas, Económicas y ContablesComunidad de Facultad de Ciencias Administrativas, Económicas y Contableshttps://hdl.handle.net/20.500.12558/312024-03-28T22:06:51Z2024-03-28T22:06:51ZApoyo al desarrollo de procesos curriculares y de acreditación de la universidad de Cundinamarca.Valencia Urrea, Angie Vanessahttps://hdl.handle.net/20.500.12558/53872024-03-16T10:32:27Z2023-11-23T00:00:00ZApoyo al desarrollo de procesos curriculares y de acreditación de la universidad de Cundinamarca.
Valencia Urrea, Angie Vanessa
La Universidad de Cundinamarca tiene como objetivo formar ciudadanos capaces de transformar su entorno en diversas disciplinas, ofreciendo programas académicos para que los estudiantes exploren diferentes áreas del conocimiento. Es por ello que para la universidad es de gran relevancia analizar la demanda, buscando mejorar continuamente. Para este proceso, se resalta la etapa de recolección de la información que pretende identificar las necesidades de formación de la región. Por otro lado, se incursiona en la realización de actividades tendientes al fortalecimiento de gestión curricular mediante la revisión de syllabus, en la cual, se busca promover los recursos bibliográficos que tiene la universidad de Cundinamarca para ofrecer. Siguiendo por la línea del mejoramiento continuo, se acompañó el desarrolló de documento de condiciones iniciales para el programa de Administración de Empresas en la seccional Girardot, con el objetivo de obtener acreditación en alta calidad, ya que la acreditación es el reconocimiento del Ministerio de Educación Nacional para programas que cumplen con altos estándares. La universidad busca responder a la creciente demanda de educación de calidad y está encaminada hacia la acreditación para mejorar sus condiciones, La acreditación no es permanente y se otorga por un periodo específico, dependiendo de diversos criterios. Por ello, se desarrolla un papel crucial en estos procesos, en la actualización del estudio de factibilidad, actividades tendientes al mejoramiento de currículo y en la elaboración del documento de condiciones iniciales para la acreditación, así como en el desarrollo de otras actividades concernientes al proceso de acreditación, contribuyendo al logro de las metas de mejora continua de la calidad establecidas por la universidad de Cundinamarca para satisfacer las demandas de la sociedad. ABSTRACT: The university of Cundinamarca aims to train citizens capable of transforming their environment in various disciplines, offering academic programs for students to explore different areas of knowledge. That is why it is very important for the university to analyze the demand, looking for continuous improvement. For this process, the information collection stage that aims to identify the training needs of the region is highlighted. On the other hand, it incurs in the realization of activities which it seeks to promote the bibliographic resources that the university of Cundinamarca has to offer. Following the line of continuous improvement, we accompanied the development of the initial conditions document for the business administration program in the Girardot section, with the objective of obtaining high quality accreditation, since accreditation is the recognition of the ministry of national education for programs that meet high standards. The university seeks to respond to the growing demand for quality education and is directed towards accreditation to improve its conditions, accreditation is not permanent and is granted for a specific period, depending on various criteria. Therefore, it plays a crucial role in these processes, in the updating of the feasibility study, activities aimed at improving the curriculum and in the preparation of the document of initial conditions for accreditation, as well as in the development of other activities concerning the accreditation process, contributing to the achievement of the goals of continuous quality improvement established by the university of Cundinamarca to meet the demands of society.
2023-11-23T00:00:00ZApoyar el desarrollo de actividades para el mejoramiento de los resultados de las Pruebas Saber Pro del programa de Administración de Empresas de la seccional Girardot 2023.Montes Rodríguez, Nathaly Margarethhttps://hdl.handle.net/20.500.12558/53862024-03-16T10:32:26Z2023-11-22T00:00:00ZApoyar el desarrollo de actividades para el mejoramiento de los resultados de las Pruebas Saber Pro del programa de Administración de Empresas de la seccional Girardot 2023.
Montes Rodríguez, Nathaly Margareth
La educación es el proceso de mayor envergadura para el progreso de las naciones. El objetivo general de la pasantía es apoyar las actividades, para que los procesos sean exitosos, es indispensable acompañar al docente líder en la planeación y organización, de reuniones, cronograma de actividades, capacitaciones, simulacros institucionales, refuerzos, maratón de aprendizaje, manteniendo comunicación permanente con los estudiantes, informando todo lo pertinente a las pruebas saber pro. La Universidad de Cundinamarca asume el compromiso de ser un agente de la transmodernidad, caracterizada como una realidad académica, científica, visible, dinámica, abierta, reflexiva, con el fin de dar respuesta efectiva y de impacto, apoya los procesos destinados al mejoramiento de resultados de la prueba saber pro, mediante una gestión dinámica y oportuna, la presente pasantía, acompañó a los estudiantes en proceso de inscripción y pre-registro para la presentación de las pruebas, coordinar el desarrollo de los simulacros institucionales, del programa, planear y organizar los refuerzos en las competencias genéricas y específicas. Según el Instituto Colombiano para el Fomento de la Educación Superior ICFES, Saber Pro, es una herramienta de evaluación estandarizada para la medición externa de la calidad de la educación superior. Los resultados de las pruebas, son una herramienta valiosa para los programas académicos, ya que les permite identificar áreas de oportunidad para mejorar. El análisis de los resultados de la prueba de estado es un ejercicio fundamental para medir el nivel de las competencias de los programas académicos, que permite identificar áreas de oportunidad para el mejoramiento continuo. ABSTRACT: Education is the most important process for the progress of nations. The general objective of the internship is to support the activities, so that the processes are successful, it is essential to accompany the teacher leader in the planning and organization of meetings, schedule of activities, training, institutional drills, reinforcements, learning marathon, maintaining constant communication with students, reporting everything relevant to the saber pro tests. The Universidad de Cundinamarca assumes the commitment of being an agent of transmodernity, characterized as an academic, scientific, visible, dynamic, open, reflective reality, in order to give effective and impactful response, supports the processes aimed at improving the results of the saber pro test, through a dynamic and timely management, this internship, accompanied students in the process of registration and pre-registration for the presentation of the tests, coordinate the development of institutional drills, program, plan and organize reinforcements in generic and specific competencies. According to the Colombian Institute for the Promotion of Higher Education (ICFES), Saber Pro is a standardized evaluation tool for the external measurement of the quality of higher education. The test results are a valuable tool for academic programs, as they allow them to identify areas of opportunity for improvement. The analysis of the results of the state test is a fundamental exercise to measure the level of competencies of academic programs, which allows identifying areas of opportunity for continuous improvement.
2023-11-22T00:00:00ZApoyo en las actividades del proceso interacción social universitaria (ISU) y centro digital de emprendimiento, innovación y gestión empresarial (CDEI) del programa de Administración de Empresas de la Universidad de Cundinamarca, Seccional Girardot en el periodo 2023.Calderón Cortes, William Juliánhttps://hdl.handle.net/20.500.12558/53852024-03-16T10:32:24Z2023-11-21T00:00:00ZApoyo en las actividades del proceso interacción social universitaria (ISU) y centro digital de emprendimiento, innovación y gestión empresarial (CDEI) del programa de Administración de Empresas de la Universidad de Cundinamarca, Seccional Girardot en el periodo 2023.
Calderón Cortes, William Julián
La Universidad de Cundinamarca lleva a cabo diversos procesos en el ámbito de la educación superior, los cuales se consideran parte fundamental de la formación de los estudiantes. El Centro De Innovación, Tecnología Y Gestión Organizacional (CITGO) o Centro Digital De Emprendimiento, Innovación Y Gestión Empresarial (CDEI) que lo reemplaza, promueve el autodescubrimiento y el aprendizaje, fomentando el desarrollo personal y desempeñando un papel en la sociedad a través de la adopción de prácticas de investigación y emprendimiento e interacción Social Universitaria (ISU) donde promueve la investigación, la proyección social, entre otros, con el f in de generar conocimiento y cultura que beneficie a la sociedad. Esto se hace a través de proyectos, programas y actividades. Esto contribuye a mejorar la gestión empresarial en términos de ciencia, tecnología e innovación. La universidad también busca socializar el conocimiento y promover un diálogo de saberes con las empresas y otros actores involucrados en las dinámicas socioculturales, con el objetivo de encontrar soluciones a los problemas existentes. En este sentido, se han diseñado estrategias para cumplir con los lineamientos y objetivos del plan de Interacción Social Universitaria (ISU), generando valor agregado a la institución y al área, aumentando su credibilidad, presencia y contribución en la región, tanto para la comunidad interna como externo del Alto Magdalena. ABSTRACT: The University of Cundinamarca carries out various processes in the f ield of higher education, which are considered a fundamental part of the training of students. The Center for Innovation, Technology and Organizational Management (CITGO) or Digital Center for Entrepreneurship, Innovation and Business Management (CDEI) that replaces it, promotes self-discovery and learning, encouraging personal development and playing a role in society through the adoption of research and entrepreneurship practices and University Social Interaction (ISU) where it promotes research, social projection, among others, in order to generate knowledge and culture that benefits society. This is done through projects, programs and activities. This contributes to improving business management in terms of science, technology and innovation. The university also seeks to socialize knowledge and promote a dialogue of knowledge with companies and other actors involved in sociocultural dynamics, with the aim of f inding solutions to existing problems. In this sense, strategies have been designed to comply with the guidelines and objectives of the University Social Interaction (ISU) plan, generating added value to the institution and the area, increasing its credibility, presence and contribution in the region, both for the community internal and external of Alto Magdalena.
2023-11-21T00:00:00ZApoyo asistencial en el proceso de asesorías pedagógicas a través de alertas tempranas a estudiantes del programa de administración de empresas de la Universidad de Cundinamarca, seccional Girardot.Sánchez Polania, NataliaRodríguez Hernández, Sarah Michellehttps://hdl.handle.net/20.500.12558/53842024-03-16T10:32:23Z2023-11-20T00:00:00ZApoyo asistencial en el proceso de asesorías pedagógicas a través de alertas tempranas a estudiantes del programa de administración de empresas de la Universidad de Cundinamarca, seccional Girardot.
Sánchez Polania, Natalia; Rodríguez Hernández, Sarah Michelle
La Universidad de Cundinamarca brinda asesorías pedagógicas para el programa de Administración de Empresas con el objetivo de mejorar el proceso académico y el desarrollo integral de los estudiantes en el ámbito empresarial. El programa de Administración de Empresas de la universidad forma gestores integrales de procesos en organizaciones públicas y privadas, con capacidad investigativa y conocimiento del entorno nacional e internacional. Las asesorías pedagógicas buscan que la universidad ofrezca este tipo de apoyo para mejorar la calidad de la educación en sus programas académicos, por medio de las alertas tempranas y encuentros dialógicos. Las asesorías pedagógicas conllevan a abordar estrategias de acompañamiento, seguimiento, orientación en el aprendizaje, por lo cual, se genera un apoyo a docentes y estudiantes en el desarrollo de competencias académicas. Además, la Universidad de Cundinamarca cuenta con un macroproceso de apoyo académico que incluye la gestión de apoyo pedagógico. ABSTRACT: The University of Cundinamarca provides pedagogical advice for the Business Administration program with the aim of improving the academic process and the comprehensive development of students in the business field. The university's Business Administration program trains comprehensive process managers in public and private organizations, with investigative capacity and knowledge of the national and international environment. The pedagogical consultancies seek that the university offers this type of support to improve the quality of education in its academic programs, through early warnings and dialogic meetings. Pedagogical consulting involves addressing strategies for accompaniment, monitoring, and guidance in learning, therefore, support is generated for teachers and students in the development of academic skills. In addition, the University of Cundinamarca has a macro-process of academic support that includes the management of pedagogical support.
2023-11-20T00:00:00Z