Facultad de Ciencias del Deporte y la Educación Física

Permanent URI for this communityhttps://hdl.handle.net/20.500.12558/36

Browse

Now showing 1 - 20 of 46

Análisis Biomecánico en Cheerleading de la fase de descenso durante la ejecución de la técnica acrobática: Lanzamiento Directo a Una Mano o “Cupie”.
(2023-01-10) Sierra González, Jorge Luis
El cheerleading es un deporte muy popular en Latinoamérica y el mundo, no así en la ciencia, ya que existen pocos estudios que evalúan desde la biomecánica las habilidades complejas de esta disciplina. Con el actual texto, se pretende hacer un análisis descriptivo de las variables tiempo, velocidad, distancia y aceleración del tobillo de la flyer; junto con un estudio miocinemático de los principales músculos involucrados durante la fase de recepción del descenso en el lanzamiento directo a una mano o “Cupie”. Para ello, contamos con una muestra de 13 cheerleaders de Alto Rendimiento, 2 cámaras de 48Mpx resolución HDR 1080p 60fps para grabar los videos y el software Kinovea V 0.9.5 con el que se analiza la trayectoria. Se recolectan los datos de las 8 parejas con resultados de tiempo (2.59 ± 0.22s), distancia (2.89 ± 0.22m), velocidad media (1.69 ± 0.12m/s) y velocidad máxima promedio (4.60 ± 0.66m/s); aceleración media (-0.93 ± 1.39m/s²), aceleración positiva (6.55 ± 0.87m/s²) y aceleración negativa o máxima desaceleración promedio (-17.9 ± 3.09m/s²). Se evidencia un alto índice de velocidad máxima momentos antes de que la flyer toque el piso, seguido de una máxima desaceleración en el momento en que los talones llegan al suelo. Esto claramente genera un sobreesfuerzo de la articulación y demás tejidos del tobillo de la flyer durante la recepción del descenso. Por lo cual, se hace necesario generar nuevas metodologías de entrenamiento enfocadas al fortalecimiento y prevención de lesiones en el tobillo a causa de la repetición de fuertes impactos contra el suelo. Cheerleading is a very popular sport in Latin America and around the world, but not so in science, since there are few studies that evaluate complex skills in this discipline from biomechanics. With the current document, it is intended to make a descriptive analysis of the variables time, speed, distance and acceleration of the flyer’s ankle; and also a myokinematics study of the main muscles involved during the reception phase of the dismount on the toss to one hand or Toss to Cupie. To do this, with a sample of 13 high performance cheerleaders and 2 cameras of 48Mpx resolution HDR 1080p 60fps, videos were recorded and the ankle trajectory was analyzed using the Kinovea software V 0.9.5. The data was recollected from the 8 couples with the following results regarding time (2.59 ± 0.22s), distance (2.89 ± 0.22m), average speed (1.69 ± 0.12m/s) and maximum average speed (4.60 ± 0.66m/s); average acceleration (-0.93 ± 1.39m/s²), positive acceleration (6.55 ± 0.87m/s²) and negative acceleration or maximum average deceleration (-17.9 ± 3.09m/s²). A high rate of maximum speed is evident right before the flyer gets in touch with the floor, followed by a very high maximum deceleration in the instant when the heel reaches the ground. This clearly generates an overexertion of the joint and other tissues from the flyer’s ankle during the reception of the dismount. Therefore, it becomes necessary to generate new training methodologies focused on strengthening and preventing ankle injuries due to repetition of impacts against the ground
Análisis Cinemático Del Gesto Técnico Lanzamiento A Pre-Extensión En Cheerleaders De Fusagasuga
(2021-05-11) Carrillo Gómez, Diana Natalia; Herrera Cubillos, Javier Alfonso
Este proyecto tiene como fin la aplicación del análisis cinemático de diferentes medidas, como lo son ángulos de flexión, velocidad, aceleración trayectoria, distancia, centro de gravedad y máxima altura. En el gesto técnico lanzamiento a pre-extensión en cheerleaders, ya que este es un deporte el cual está en un constante crecimiento y en la actualidad son muy pocas las investigaciones que se encuentran sobre este. Para esto se trabajó con deportistas activos en este deporte pertenecientes a la ciudad de Fusagasugá Cundinamarca, se trabajó con 2 flyers (mujeres) y 2 bases (hombres) divididos en 2 parejas mixtas, se realizó el análisis biomecánico de cada pareja con el fin de identificar las diferencias de la ejecución de una pareja a la otra. El objetivo general de este proyecto es conocer las características del gesto técnico lanzamiento a pre-extensión en deportistas del cheerleading de la ciudad de Fusagasugá, con la intención de Proponer las posibles fases de la ejecución del lanzamiento a pre-extensión para su estudio, a la vez de observar por medio de un sistema de video y análisis fotográfico la ejecución del gesto técnico lanzamiento a pre-extensión, para realizar su respectivo análisis. Identificando las características de cada pareja, en el gesto pre extensión con el sistema sotfware de análisis deportivo “kinovea”. Este es una prueba piloto de un proyecto macro llamado ANÁLISIS BIOMECÁNICO Y FACTORES DE RIESGO DE LASTÉCNICAS DEPORTIVAS ACROBÁTICAS “LIBERY, CUPIE Y AWESONE” EN CHEERLEADERS DE ALTO RENDIMIENTO. El cual será aplicado en la selección Colombia de cheer. ABSTRAC The purpose of this project is to apply the kinematic analysis of different measures, such as the angles of flexion, speed, trajectory acceleration, distance, center of gravity and maximum height. In the technical gesture launch to pre-extension in cheerleading, since this is a sport which is in constant growth and at present there are very few investigations that are on this. For this they are used with active athletes in this sport belonging to the city of Fusagasugá Cundinamarca, you can select 2 flyers (women) and 2 bases (men) divided into 2 mixed couples, the biomechanical analysis of each couple is performed in order to Identify the differences in the execution of one partner to the other. The general objective of this project is to know the characteristics of the technical gesture launching a pre-extension in athletes of the cheerleader of the city of Fusagasugá, with the intention of Proposing the possible phases of the launch execution a pre-extension for its study, to the instead of observation by means of a video system and photographic analysis, the execution of the technical gesture launched to pre-extension, to perform its respective analysis. Identifying the characteristics of each couple, in the pre-extension gesture with the “kinovea” sports analysis system. This is a pilot test of a macro project called BIOMECHANICAL ANALYSIS AND RISK FACTORS OF “LIBERY, CUPIE AND AWESONE” ACROBAT SPORTS TECHNIQUES IN HIGH PERFORMANCE CHEERLEADERS. Which will be applied in the Colombia team of joy.
Aporte en el Desarrollo Personal y Social de los Jóvenes de 14 a 18 Años de Edad que Hacen Parte de la Escuela Deportiva de Fútbol Constructors of Peace (Cop) Colombia Internacional
(2021-12-03) Zambrano Naranjo, Daniel Steven
Resumen: El presente proyecto de grado muestra cuál es el aporte de la escuela COP Colombia internacional del barrio la Aurora en la zona quinta de Usme, en el desarrollo de los jóvenes entre 14 a 18 años; tomando investigaciones que acercarán y darán mayor información a la investigación. Se hablará del deporte, de tiempo libre y de cómo el correcto uso del mismo llega a influenciar en las conductas de los niños y jóvenes para alejarlos de sustancias psicoactivas, que llevado de la mano de la violencia familiar puede producir problemas en los jóvenes. Se toma en cuenta aportes de siete investigaciones, cuatro internacionales y cuatro nacionales para incorporar el desarrollo personal y social en el marco del deporte, de esta manera con una investigación cualitativa dada por entrevistas a ocho individuos se logra identificar que la escuela está interesada en conocer el bienestar, los logros y las oportunidades de mejoramiento de cada individuo que hace parte del programa. Se analizan los resultados de la entrevista dada por la investigación y para finalizar se hará la conclusión del trabajo de grado que cierra con que la escuela COP Colombia internacional ayudo y ayudará a muchos en su desarrollo personal y social presenta miras hacia el cambio social e individual de la juventud. Abstract: This degree project shows what is the contribution of the international school COP Colombia of the Aurora neighborhood in the fifth zone of Usme, in the development of young people between 14 and 18 years old; taking investigations that will bring closer and give more information to the investigation. It will talk about sport, free time and how the correct use of it influences the behaviors of children and young people to keep them away from psychoactive substances, which, led by family violence, can cause problems in young people. Contributions from seven researches, four international and four national, are taken into account to incorporate personal and social development within the framework of sport, in this way, with a qualitative research given by interviews with eight individuals, it is possible to identify that the school is interested in knowing the well-being, achievements and opportunities for improvement of each individual who is part of the program. The results of the interview given by the research are analyzed and finally the conclusion of the degree work that closes with which the COP Colombia international school helped and will help many in their personal and social development will be made, it presents a view towards social and individual change of youth.
Asociación entre el rendimiento cardiorrespiratorio y la atención-concentración en hombres sanos y físicamente activos
(2023-08-11) Coy Ramirez, Andres Fernando; Castiblanco Moreno, Jonathan Camilo
RESUMEN La relación entre los buenos niveles de actividad física, un buen rendimiento cardiorrespiratorio y los adecuados niveles de atención concentración se ha estudiado en diferentes poblaciones con resultados y conclusiones difícil de refutar, es por esto que, el objetivo general del presente documento fue hacer una aclaración sobre la literatura actual, entre la capacidad cardiorrespiratoria y los niveles de atención concentración en hombres sanos y físicamente activos. Se hizo una consulta en las diferentes bases de datos de carácter académico e investigativo, con escritos desde el año 2010 hasta el 2022. El incremento en el número de personas con demencia en los próximos años es un aspecto que se acrecienta en las poblaciones más vulnerables y que gana gran relevancia en las investigaciones demográficas, el deterioro cognitivo leve es una condición en la cual los individuos presentan afecciones de concentración, análisis y resolución de problemas, ya sean cotidianos o complejos, estas afecciones cognitivas se pueden ver aumentadas si las personas adultas mayores tienen hábitos poco saludables, una de las alternativas más utilizadas en la actualidad es la educación a distancia, el cual podría beneficiar el rendimiento académico se puede ver influenciado de manera positiva por los adecuados niveles de actividad física y ejercicio físico, sumado a esto, una de las alternativas podría ser la inclusión de espacios en las clases de Educación Física que utilicen los videojuegos como complemento de la actividad física, esto a raíz del auge de los videojuegos dedicados a la realización de ejercicio físico. En conclusión, son incalculables los aportes que se pueden resaltar de mantener buenos niveles de desenvolvimiento motriz, los cuales se pueden lograr a partir de escasos niveles de actividad física, pasando por niveles mayores, los cuales son los más recomendados en la literatura actual. ABSTRACT The relationship between good levels of physical activity, good cardiorespiratory performance and adequate levels of attention concentration has been studied in different populations with results and conclusions difficult to refute, which is why the general objective of this document was to clarify on the current literature, between cardiorespiratory fitness and attention concentration levels in healthy and physically active men. A query was made in the different academic and investigative databases, with writings from 2010 to 2022. The increase in the number of people with dementia in the coming years is an aspect that increases in the most vulnerable populations. and that gains great relevance in demographic research, mild cognitive impairment is a condition in which individuals present problems with concentration, analysis and problem solving, whether they are daily or complex, these cognitive conditions can be increased if adults Older people have unhealthy habits, one of the most used alternatives today is distance education, which could benefit academic performance and can be positively influenced by adequate levels of physical activity and physical exercise, added to this, One of the alternatives could be the inclusion of spaces in Physical Education classes that useThey use videogames as a complement to physical activity, this as a result of the rise of videogames dedicated to physical exercise. In conclusion, the contributions that can be highlighted from maintaining good levels of motor development are incalculable, which can be achieved from low levels of physical activity, going through higher levels, which are the most recommended in the current literature.
Características del desarrollo motor grueso en infantes de 3 a 5 años de hogares comunitarios asociación la cascada, vinculados al icbf, en fusagasugá.
(2023-01-09) Rodrigo Romero, Jhon Alexander; Lamprea Cortes, Ingrid Nayibe
Resumen Luego de tiempos de confinamiento social, a causa de la pandemia generada por el virus COVID 19, la humanidad ahora tiene nuevas necesidades de tipo psicomotor, por ello en el presente trabajo dedica un espacio a la primera infancia con el fin de lograr la caracterización de la motricidad gruesa en niños y niñas de los hogares comunitarios vinculados al Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF) en Fusagasugá, por medio del test TGMD-3 el cual permite identificar el nivel de maduración motriz en este rango de edades. La investigación tiene un enfoque cuantitativo con un método cuasi experimental; desde el cual se socializó el proyecto a las familias y organizaciones logrando así su consentimiento informado; luego de entrar con una interacción previa con los infantes, se aplicó el test TGMD-3, para recopilar la información que permite valorar el nivel de madurez motora; este estudio se realizó en seis hogares comunitarios del ICBF de la comuna nororiental de Fusagasugá. Como resultado se pudo encontrar que existen falencias en el desarrollo motor grueso de los niños debido al poco espacio y actividades que promuevan este mismo, también que la gran diversidad de población tanto en edades como en comportamientos sociales influyen en el proceso de desarrollo motor y comunicativo. Abstract After times of social confinement, due to the pandemic generated by the COVID 19 virus, humanity now has new needs of a psychomotor type, for this reason, in the present work, a space is dedicated to early childhood in order to achieve the characterization of Gross motor skills in boys and girls from community homes linked to the Colombian Institute of Family Welfare (ICBF) in Fusagasugá, through the TGMD-3 test, which allows identifying the level of motor maturation in this age range. The research has a quantitative approach with a quasi-experimental method; from which the project was socialized to families and organizations, thus achieving their informed consent; After entering with a previous interaction with the infants, the TGMD-3 test was applied to collect the information that allows assessing the level of motor maturity; This study was carried out in six ICBF community homes in the northeastern commune of Fusagasugá. As a result, it was possible to find that there are shortcomings in the gross motor development of children due to the little space and activities that promote it, also that the great diversity of the population, both in ages and in social behaviors, influence the process of motor and communication development.
Caracterización de la composición corporal y condición física en árbitros nacionales de voleibol.
(2023-01-10) Jiménez Bernal, Juan Carlos; Valencia Godoy, Andres Felipe
Introducción: se realizó una serie de mediciones antropométricas, una valoración visual, valoración de la presión arterial, un test de resistencia aeróbica llamado (Forestry Step Test por B. J. Sharkey) y por último un cuestionario internacional de actividad física a un grupo de árbitros nacionales de voleibol. Objetivo: Determinar la composición física y condición física de los árbitros nacionales de Voleibol en el PP 2022. Metodología: Es un estudio de tipo transversal con una población total de 96 personas entre los 21 a 70 años de edad, perteneciente a la Comisión Nacional de Juzgamiento. Se realizo una valoración de la composición corporal, valoración visual, valoración de la condición física y niveles de actividad física, por medio de medidas antropométricas y bioimpedancia, un test de valoración visual, Forestry Step Test por B. J. Sharkey y un Cuestionario Internacional de Actividad Física. Resultados: de acuerdo con los datos obtenidos en composición corporal los hombres en las categorías elevado para los hombres en las categorías (C, B, A e Internacional) reflejan “sobre peso” y/o “Obesidad”, para los (Aspirantes) están en el límite de lo normal. En cuanto a las Mujeres, la categoría (Internacional) presenta “obesidad” y las demás categorías se encuentran en el límite de lo normal. En condición física, 8 hombres y 2 mujeres presentaron un VO2max “regular”, los demás están ubicados en los parámetros “Bien a Superior”. En Valoración Visual, 8 hombres y una (1) mujer, reflejaron una agudeza visual “Grabe”, los demás, muestran una agudeza visual “Moderada o Normal”. En los niveles de actividad física, el 25% de los hombres y el 28% de las mujeres “no realizan actividad física” mientras el 19% en hombres y 13% en mujeres no alcanzan los tiempos mínimos, sugeridos por la OMS. Conclusiones: de acuerdo las estadísticas, los hombres y mujeres, presentan sobre peso y obesidad, aumentando el riesgo de adquirir enfermedades cardiovasculares, generando preocupación en esta población por el alto riesgo de adquirir enfermedades no trasmisibles. Adicionalmente, la agudeza visual que es de gran importancia, arrojo que un porcentaje considerable, padece de “miopía” por lo cual se aconseja usar lentes acordes a su reducción visual durante los eventos deportivos. Introduction: a series of anthropometric measurements, a visual assessment, blood pressure assessment, an aerobic resistance test called (Forestry Step Test by B. J. Sharkey) and finally an international questionnaire of physical activity were carried out to a group of national referees of volleyball. Objective: To determine the physical composition and physical condition of the national volleyball referees in the PP 2022. Methodology: It is a cross-sectional study with a total population of 96 people between 21 and 70 years of age, belonging to the National Judgment Commission. An assessment of body composition, visual assessment, assessment of physical condition and levels of physical activity was carried out, through anthropometric measurements and bioimpedance, a visual assessment test, Forestry Step Test by B. J. Sharkey and an International Physical Activity Questionnaire. Results: according to the data obtained in body composition, the men in the high categories for the men in the categories (C, B, A and International) reflect "overweight" and/or "Obesity", for the (Applicants) they are at the limit of normal. As for Women, the category (International) presents "obesity" and the other categories are at the limit of normal. In physical condition, 8 men and 2 women presented a "regular" VO2max, the others are located in the "Good to Superior" parameters. In Visual Assessment, 8 men and one (1) woman, reflected a "Grabe" visual acuity, the others show a "Moderate or Normal" visual acuity. In terms of physical activity, 25% of men and 28% of women "do not perform physical activity" while 19% of men and 13% of women do not reach the minimum times suggested by the WHO. Conclusions: according to the statistics, men and women are overweight and obese, increasing the risk of acquiring cardiovascular diseases, generating concern in this population due to the high risk of acquiring non-communicable diseases. Additionally, visual acuity, which is of great importance, showed that a considerable percentage suffers from "myopia", for which it is advisable to wear glasses according to their visual reduction during sporting events.
Caracterización de los hábitos de alimentación y actividad física de los adolescentes masculinos y femeninos en el colegio Julio Cortázar
(2022-05-11) Briñez Baquero, Brayan
Resumen: La caracterización de los hábitos alimenticios y la actividad física es tema de importancia, el objetivo de este estudio es caracterizar los hábitos alimenticios y de actividad física en los adolescentes de 11 a 17 años de género masculino y femenino de la Institución Educativa Julio Cortázar jornada única de la ciudad de Bogotá en la localidad de Usme , mediante una investigación observacional, donde se utilizó el cuestionario del estudio previo realizado en Jalisco México Validación de un cuestionario autocompletado de hábitos alimentarios para adolescentes en Jalisco, México. Se encontró que los hábitos alimenticios son inadecuados en la mayoría de su población y que en niveles de actividad física los patrones se encuentran en una escala más adecuada (parcialmente inadecuados), esto se asemeja con la realidad social en la que vive la población a intervenir. Como conclusión final se dictaminó que uno de cada treinta estudiantes (ambos géneros) se alimenta de manera saludable en comparación con el resto del estudiantado quienes se alimentan de manera inadecuada, esto quiere decir que solo el 2% de la población encuestada tiene buenos hábitos de alimentación, en cuanto a hábitos de actividad física se encontró un panorama con una tendencia más alentadora con un promedio de un 33% en patrones de actividad física saludables, lo cual indica que los encuestados a pesar de no alimentarse de forma adecuada tienden a realizar actividad física, lo cual favorece a su salud y su mejoramiento de calidad de vida. Abstrac: The characterization of eating habits and physical activity is an important topic, the objective of this study is to characterize the eating habits and physical activity of adolescents between 11 and 17 years of age, male and female, of the Julio Cortázar Educational Institution of the city of Bogotá in the locality of Usme, through an observational research, where the questionnaire of the previous study conducted in Jalisco, Mexico "Validation of a self-completed questionnaire of eating habits for adolescents in Jalisco, Mexico" was used. It was found that eating habits are inadequate in most of the population and that in physical activity levels the patterns are in a more adequate scale (partially inadequate), this is similar to the social reality in which the population to be intervened lives. As a final conclusion, it was determined that one out of thirty students (both genders) eats healthily compared to the rest of the students who eat inadequately, which means that only 2% of the surveyed population has good eating habits. In terms of physical activity habits, a more encouraging trend was found with an average of 33% in healthy physical activity patterns, which indicates that despite not eating adequately, the respondents tend to engage in physical activity, which favors their health and improves their quality of life.
Cartilla de Entrenamiento para la Enseñanza de la Táctica en Futbol en Niños de 12 Años
(2021-12-03) Marroquin Chacón, Brayan Felipe
Resumen: El presente trabajo tiene como finalidad la elaboración de una cartilla de apoyo para el proceso de enseñanza-aprendizaje de los principios tácticos, en niños de 12 años en etapa de formación deportiva, tendiente a desarrollar un apoyo a los entrenadores de futbol en estas edades. Para ello, se realizó una encuesta a entrenadores con carreras profesionales, técnicos, tecnólogos y estudiantes de 10 semestre con carreras afines al deporte, sobre cuáles serían los principios más importantes a entrenar en estas edades, también se realizó una revisión bibliográfica de documentos, libros, revistas y bibliografías, en bases de datos como Google académico y Science direct y Scielo, teniendo en cuenta los componentes a trabajar y finalmente se realizó la cartilla de ejercicios de los principios tácticos más relevantes encontrados en la investigación, utilizando el programa Microsoft power point ya que es de fácil acceso y permite generar presentaciones multimedia. Abstract: The present work aims to develop a support booklet for the teaching-learning process of tactical principles in 12-year-old children in the sports training stage, aimed at developing support for soccer coaches at these ages. To do this, a survey was conducted of coaches with professional careers, technicians, technologists and students of 10 semesters with careers related to sports, on what would be the most important principles to train at these ages, a bibliographic review of documents, books , journals and bibliographies, in databases such as academic google and science direct and scielo, taking into account the components to be worked on and finally the workbook of the most relevant tactical principles found in the research was made, using the Microsoft power point program since it is easy to access and allows you to generate multimedia presentations.
Categorización de género en actividades físicas y prácticas deportivas. revisión narrativa
(2023-05-05) Rico Cabezas, Nicolas
Resumen El tema de género y su dualidad a lo largo de la historia ha sido tratado desde diversidad de opiniones, tradicionalismos y estudios sociales; conforme avanza el tiempo van cambiando los conceptos e ideologías sobre el mismo, por ende, surge la necesidad de conocer y desligar tales hitos que atañen y sesgan al género masculino y femenino, sobre la práctica de actividades deportivas, en donde los estereotipos de género conllevan a limitar procesos de desarrollo social, físico y cognitivo. El presente artículo se adelanta desde una revisión analítica sobre categorización de género en las actividades físicas y la práctica deportiva, este se conforma a partir de una rigurosa revisión de datos relacionados con el deporte, actividad física, motricidad y género, teniendo en cuenta artículos e investigaciones catalogadas entre Q1 y Q4. El artículo se estructura desde un proceso metodológico que abarca 3 etapas: búsqueda bibliográfica, selección de artículos y análisis desde tres subtemas: el desarrollo motriz en la actividad física y la práctica multideportiva, estereotipos deportivos de género, concepción actual del género y el deporte. Como conclusión central del análisis, se comprende que el esfuerzo social del ser humano por desligar la práctica deportiva y la actividad física del género, ha sido un proceso evolutivo que trasciende de generación en generación, pero aún hay predominio de categorización debido a la desigualdad de género. En la actualidad el sexo masculino sigue liderando la cúspide en las prácticas de actividades físicas y deportivas, pero al remontamos a una percepción de equidad de género se evidencia que el desequilibrio en su desarrollo ya no es como lo era en décadas anteriores, esa balanza cada vez más tiende a buscar un equilibrio real. Abstract The issue of gender and its duality throughout history has been treated from a diversity of opinions, traditionalisms and social studies; As time progresses, the concepts and ideologies about it change, therefore, the need arises to know and separate such milestones that concern and bias the male and female gender on the practice of sports activities, where gender stereotypes lead to limit processes of social, physical and cognitive development. This article proceeds from an analytical review on gender categorization in physical activities and sports practice, it is formed from a rigorous review of data related to sports, physical activity, motor skills and gender, taking into account articles and research cataloged in Q1 and Q4. The article is structured from a methodological process that covers 3 stages: bibliographic search, selection of articles and analysis from three sub-themes: motor development in physical activity and multi-sport practice, sports gender stereotypes, current conception of gender and sport. MACROPROCESO DE APOYO CÓDIGO: AAAr113 PROCESO GESTIÓN APOYO ACADÉMICO VERSIÓN: 6 DESCRIPCIÓN, AUTORIZACIÓN Y LICENCIA DEL REPOSITORIO INSTITUCIONAL VIGENCIA: 2021-09-14 PAGINA: 5 de 22 Diagonal 18 No. 20-29 Fusagasugá – Cundinamarca Teléfono: (091) 8281483 Línea Gratuita: 018000180414 www.ucundinamarca.edu.co E-mail: info@ucundinamarca.edu.co NIT: 890.680.062-2 Documento controlado por el Sistema de Gestión de la Calidad Asegúrese que corresponde a la última versión consultando el Portal Institucional As a central conclusion of the analysis, it is understood that the social effort of the human being to separate the practice of sports and physical activity from gender has been an evolutionary process that transcends from generation to generation, but there is still a predominance of categorization due to gender inequality. At present, the male sex continues to lead the cusp in the practices of physical and sports activities, but when we go back to a perception of gender equity, it is evident that the imbalance in their development is no longer as it was in previous decades, that balance is increasingly more and more tends to seek a real balance.
Circo Social como herramienta para la Transformación Social del barrio Luis Carlos Galán de la comuna cuatro (4) en Soacha.
(2022-05-11) Díaz Bernal, Felipe Alexander
Resumen: El siguiente trabajo de investigación se realizó con el fin de determinar los aportes del circo social para la transformación social del barrio Luis Carlos Galán en la comuna cuarta de Soacha, adoptando metodologías innovadoras que permiten optimizar la enseñanza de valores humanos, habilidades motrices y comunicativas. Dicha investigación es de tipo cualitativo, enfoque hermenéutico y método etnográfico. En consecuencia, se realizó un proceso educativo y popular llamado Circo-Teatro a la Montaña, acompañado de talleres mediante la práctica de las artes circenses, el teatro y la danza. Con relación al marco teórico; la educación popular, los talleres y el circo social son las estrategias apropiadas para la transformación social. Como instrumentos de recolección de datos se aplicó una entrevista semiestructurada dirigida a los talleristas, niños y niñas participantes del proceso, también diarios de campo con el fin de registrar las categorías; habilidades, aprendizajes y algunas problemáticas de los habitantes del barrio Luis Carlos Galán. En cuestión de los resultados se analizó cada una de las categorías mencionadas y se detectó mejora en las habilidades motrices al observar la ejecución del gesto técnico básico del malabarismo. Por otra parte, con relación a las habilidades comunicativas se logró generar un pensamiento crítico para la solución de conflictos por medio del dialogo. También la importancia del acompañamiento que puede brindar un tallerista en el desarrollo de las actividades para un aprendizaje contundente en la formación de valores. Abstract: The following research work was carried out in order to determine the contributions of the social circus for the social transformation of the Luis Carlos Galán neighborhood in the fourth commune of Soacha, adopting innovative methodologies that allow optimizing the teaching of human values, motor and communication skills. This research is qualitative, hermeneutic approach and ethnographic method. Consequently, an educational and popular process called Circo-Teatro a la Montaña was carried out, accompanied by workshops through the practice of circus arts, theater and dance. In relation to the theoretical framework; popular education, workshops and the social circus are the appropriate strategies for social transformation. As data collection instruments, a semi-structured interview was applied to the workshop participants, boys and girls participating in the process, as well as field diaries in order to record the categories; skills, learning and some problems of the inhabitants of the Luis Carlos Galán neighborhood. Regarding the results, each of the categories mentioned was analyzed and an improvement in motor skills was detected when observing the execution of the basic technical gesture of juggling. On the other hand, in relation to communication skills, it was possible to generate critical thinking for conflict resolution through dialogue. Also the importance of the accompaniment that a workshop facilitator can provide in the development of activities for forceful learning in the formation of values.
Comparación de la mejora en la atención y concentración mediante videojuegos activos en adultez temprana vs. adultez intermedia
(2023-02-16) Moreno Huertas, Yessica Alexandra
Los videojuegos activos son un tipo de juegos de consola que tienen incluidos sensores de movimientos para brindar una experiencia de realidad virtual a las personas que lo utilizan, actualmente se han convertido en un medio para realizar actividad física de diversos tipos desde la comodidad del hogar, dando así también espacio a ser utilizados por poblaciones de distintas edades, además, su múltiple funcionalidad ha permitido estudiar sobre sus efectos en la mejora de capacidades cognitivas tales como la atención y la concentración por medio de su buen uso. La investigación realizada fue llevada a cabo a través de un paradigma interpretativo y un enfoque mixto que permite tener una mayor amplitud del estudio investigativo utilizando como instrumento la realización de pruebas (test) que evalúen la mejora en adultez temprana y tardía en un periodo de dos meses de prácticas con diferentes tipos de videojuegos activos, donde se obtienen resultados positivos en la mejora de la atención y concentración con el uso de exergames en todos los participantes, sin embargo, no se encontró relación en una mayor o menor mejora respecto a la edad de la población, concluyendo que las actividades realizadas en conjunto con los videojuegos activos muestran una mejora general en capacidades cognitivas, donde se obtuvo espacios de esparcimiento social y buen uso del tiempo libre, mejorando la calidad de vida por medio del uso de la tecnología como un método innovador actual que optimiza y promueve la salud y bienestar del ser humano. Active videogames are a type of console games that have included motion sensors to provide a virtual reality experience to the people who use them, currently they have become a means to perform physical activity of various types from the comfort of home, thus also giving space to be used by populations of different ages, in addition, its multiple functionality has allowed to study its effects on improving cognitive abilities such as attention and concentration through its proper use. The research was carried out through an interpretative paradigm and a mixed approach that allows for a broader scope of the research study using as an instrument the performance of tests that evaluate the improvement in early and late adulthood in a period of two months of practice with different types of active video games, where positive results are obtained in the improvement of attention and concentration with the use of exergames in all participants, However, no relationship was found in a greater or lesser improvement with respect to the age of the population, concluding that the activities carried out in conjunction with active video games show a general improvement in cognitive abilities, where spaces for social recreation and good use of free time were obtained, improving the quality of life through the use of technology as a current innovative method that optimizes and promotes the health and welfare of the human being.
Conceptos y aspectos generales de la actividad física y el ejercicio.
(2023-02-13) Gómez Diaz, Jefferson David; Cubillos España, Viviana
La concepción de actividad física y ejercicio físico siempre se ha visto como una similitud, sin saber las posibles diferencias y los beneficios que pueden tener cada uno de los conceptos al aplicarlos en la práctica; se ubica al sedentarismo como una de las más grandes problemáticas de salud a nivel mundial, la cual mediante la actividad física y el ejercicio físico se puede combatir dejando así la actividad física como salud; la actividad física y ejercicio físico funciona como tratamiento de distintas enfermedades, desde las cuales con una buena prescripción del ejercicio bien estructurado es posible prevenir o disminuir el desarrollo de las diferentes enfermedades, todo esto teniendo en cuenta las patologías y posibles dificultades de cada persona para la realización de ejercicio físico y/o actividad física. Para una prescripción del ejercicio eficaz es necesario programar lo que se debe realizar, con el fin de poder dosificar y ofrecer de manera adecuada aquello que funcionara como tratamiento ante las diferentes enfermedades, teniendo en cuenta que se debe tener claro todo sobre la aptitud física con la que se encuentra la persona, con el fin de no suministrar más o menos de lo adecuado de acuerdo a sus patologías, composición corporal y planificación de su entrenamiento según los distintos fundamentos teóricos del entrenamiento deportivo como lo son la carga, el volumen, la intensidad, desde lo cual se basa la estructuración del plan de ejercicios según lo anteriormente mencionado, el ejercicio físico es un mediador entre las enfermedades y un estado favorable de salida, es importante conocer su significado y beneficios para obtener una mejor calidad de vida en cada una de las personas y obtener un buen plan de entrenamiento adaptado a las capacidades o necesidades de cada uno. The conception of physical activity and physical exercise has always been seen as a similarity, without knowing the possible differences and the benefits that each of the concepts can have when applied in practice; sedentary lifestyle is located as one of the biggest health problems worldwide, which through physical activity and physical exercise can be combated leaving physical activity as health; physical activity and physical exercise works as a treatment for different diseases, from which with a good prescription of well-structured exercise it is possible to prevent or reduce the development of different diseases, all this taking into account the pathologies and possible difficulties of each person to perform physical exercise and / or physical activity. For an effective exercise prescription it is necessary to program what should be done, in order to be able to dose and offer in an adequate way what will work as a treatment for the different diseases, taking into account that everything must be clear about the physical fitness of the person, in order not to provide more or less than appropriate according to their pathologies, body composition and planning of their training according to the different theoretical foundations of sports training such as load, volume, intensity, from the different theoretical foundations of sports training such as load, The physical exercise is a mediator between diseases and a favorable state of exit, it is important to know its meaning and benefits to obtain a better quality of life in each of the people and to obtain a good training plan adapted to the capacities or needs of each one.
Creación de una estructura técnico administrativa y propuesta de un plan pedagógico, para la enseñanza del desarrollo polimotor en edades de iniciación.
(2021-11-17) Albino Ródriguez, Julián David; Caro Parrado, Pedro Efrén
Resumen: El siguiente proyecto es una investigación de tipo cualitativo con método deductivo que tiene como fin suplir la necesidad de ayudar a la comunidad ya que los niveles de sedentarismo impactan a niños y niñas, convirtiéndose de esta manera uno de los factores de riesgo más comunes en la actualidad, que solo 3 de cada 10 niños entre 9 y 17 años en Bogotá, cumplen con las recomendaciones de actividades físicas. (OMS,2010) Por medio de la actividad física se busca que el sujeto desarrolle sus capacidades físicas en las etapas sensibles supliendo la necesidad de desarrollo físico que la mayoría de colegios presenta en esta área, creando una base motora apta para cualquier disciplina deportiva o simplemente una vida más cómoda, con esto se buscó realizar la creación de una entidad sin ánimo de lucro con el objetivo de ayudar a las personas de la localidad de Bosa UPZ 85 barrio Villa Anny, para generar una propuesta pedagógica que le brinde a los niños que están en la etapa de iniciación deportiva (6 y 8 años de edad) una posibilidad de mejorar de manera adecuada todas sus habilidades básicas motrices junto con sus capacidades físicas. La propuesta metodológica fue basada en diversos autores que determinan su implementación de manera indirecta por medio de juegos tradicionales, juegos pre deportivos, además de actividades lúdico recreativas, que le permitan ir conociendo progresivamente diversos deportes, ayudando a elegir, no al más popular socialmente, si no por el que presente mejor desempeño a largo plazo. Abstract: The following project is a qualitative research with a deductive method that aims to meet the need to help the community since the levels of sedentary lifestyle impact boys and girls, thus becoming one of the most common risk factors in the Currently, only 3 out of 10 children between 9 and 17 years old in Bogotá, comply with the recommendations for physical activities. (WHO, 2010) Through physical activity, it is sought that the subject develops their physical capacities in the sensitive stages, supplying the need for physical development that most schools present in this area, creating a motor base suitable for any sports discipline or simply a more life comfortable, with this it was sought to create a non-profit entity with the aim of helping the people of the town of Bosa UPZ 85 Villa Anny neighborhood, to generate a pedagogical proposal that provides children who are in the sports initiation stage (6 and 8 years old) a possibility to adequately improve all their basic motor skills together with their physical abilities. The methodological proposal was based on various authors who determine its implementation indirectly through traditional games, pre-sports games, as well as recreational recreational activities, which allow you to progressively get to know different sports, helping to choose, not the most popular socially, if not for the one that presents the best long-term performance.
Desarrollo infantil y actividad física en niños en edad escolar de 8 a 12 años.
(2023-02-10) Aya Aguilera, Maria Fernanda; Caicedo Huertas, Diego Mauricio
Este artículo se enfoca en realizar una revisión documental de investigaciones científicas, centrándose en el desarrollo infantil y actividad física en niños en edad escolar de 8 a 12 años, algunos de los campos en los que se ha realizado indagación son las fases sensibles en la cual se ubican los niños siendo de importancia ya que es donde más posibilidades tienen de aprender y adquirir habilidades, también se encontrará la relación de las competencias motoras y destrezas de manera que el docente tenga una herramienta informativa para diferenciar estos dos conceptos que tiene que ver con el estudiante y su desarrollo. This article focuses on carrying out a documentary review of scientific research, focusing on child development and physical activity in school-age children from 8 to 12 years old, some of the fields in which research has been carried out are the sensitive phases in which children are located being important since it is where they have the most chances to learn and acquire skills, the relationship of motor skills and skills will also be found so that the teacher has an informative tool to differentiate these two concepts that have to do with the student and his development
Discapacidad y diversidad funcional Educación Física inclusiva en atención a la diversidad funcional
(2023-01-27) Avendaño Gómez, Angie Katherin; Rivera Cuevas, Yeimi Tatiana
Este escrito surge al realizar la practica pedagógica profesional I, que corresponde a un espacio académico de formación docente de la licenciatura en educación básica con énfasis en Educación Física recreación y deportes de la universidad de Cundinamarca desarrollada en una institución educativa municipal de la ciudad de Fusagasugá – Cundinamarca, en la cual se realizaron trabajos motrices con estudiantes con diversidad funcional como: visual, auditiva, motriz, entre otras. Este escrito busca hacer una revisión documental y narrativa que permita entender desde diferentes contextos de la educación física inclusiva y la diversidad funcional. En este sentido, la educación física es vista como una posibilidad de inclusión para la diversidad funcional desde el quehacer docente, se hace necesario un interés en el aprendizaje y actualización en saberes que le competen, y en este caso, la diversidad funcional no es una excepción. Idealmente se esperaría una participación autónoma, pero, actualmente pasa a ser más un deber docente el capacitarse de manera específica y general en temas tan en auge como lo es la educación inclusiva tanto infantil como en las demás etapas de desarrollo del ser humano This writing arises when carrying out the professional pedagogical practice I, which corresponds to an academic space for teacher training of the bachelor's degree in basic education with emphasis on Physical Education, recreation and sports of the University of Cundinamarca developed in a municipal educational institution in the city of Fusagasugá – Cundinamarca, in which motor work was carried out with students with functional diversity such as: visual, auditory, motor, among others. This writing seeks to make a documentary and narrative review that allows understanding from different contexts of inclusive physical education and functional diversity. In this sense, physical education is seen as a possibility of inclusion for functional diversity from the teaching task, an interest in learning and updating knowledge that is their responsibility is necessary, and in this case, functional diversity is not a exception. Ideally, autonomous participation would be expected, but currently it becomes more of a teaching duty to train in a specific and general way in topics as booming as inclusive education, both for children and in other stages of development of the human being.
Efecto de un plan de entrenamiento pliométrico para la mejora de la fuerza explosiva de miembros inferiores en salto vertical en jugadoras de voleibol de 13-15 años del club deportivo life volley
(2021-11-26) Bermeo Otavo, Carlos Stiven
Resumen: La presente investigación tiene como objetivo determinar el efecto de un plan modelado de entrenamiento pliométrico para la mejora de la fuerza explosiva en miembros inferiores en el salto vertical en jugadoras de voleibol del Club Deportivo Liffe Voley. La muestra fue 12 jugadoras de la categoría Pre Competencia con edades entre 13 y 15 años distribuidas aleatoriamente en dos Grupos de seis (6): Grupo Control (GC) y Grupo Experimental (GE). Se realizo un plan de entrenamiento Modelado de 12 semanas, dos (2) sesiones a la semana de una (1) horas cada sesión (GE) y un plan de entrenamiento tradicional (GC) de igual duración. Se realizaron tres (3) pruebas diagnostico (Pre Test y Post Test) la cuales fueron: Squat Jump (SJ), Counter Movement Jump (CMJ) y Abalakov (ABK). Se evaluó la Altura de salto, Tiempo de Vuelo, Tiempo de Contacto y potencia de salto valoradas atreves de la plataforma de salto DM JUMP. El análisis de resultados se realizó con la prueba de Wilcoxon. Se obtuvo como resultado P< 0,05 SJ, P > 0,08 CMJ y P < 0,01 ABK. Lo que determino que el plan de entrenamiento Modelado posee diferencias significativas sobre las variables valoradas, razón por la cual se negó la hipótesis nula, concluyendo que: Si existe diferencia significativa en las medias de: Altura de salto, Tiempo de contacto, Tiempo de vuelo y Potencia de salto valoradas a través del test Squat Jump (SJ), Counter Movement Jump (CMJ) y Abalakov (ABK) entre el Grupo Control (GC) y el Grupo Experimental (GE). Abstract: The present research aims to determine the effect of a modeled plyometric training plan for the improvement of explosive strength in lower limbs in vertical jump in volleyball players from the Liffe Voley Sports Club. The sample was 12 players from the Pre Competition category with ages between 13 and 15 years, randomly distributed in two Groups of six (6): Control Group (CG) and Experimental Group (EG). A 12-week Modeling training plan was carried out, two (2) sessions a week of one (1) hour each session (GE) and a traditional training plan (CG) of equal duration. Three (3) diagnostic tests were performed (Pre-Test and Post Test) which were: Squat Jump (SJ), Counter Movement Jump (CMJ) and Abalakov (ABK). The jump height, flight time, contact time and jump power were evaluated hrough the DM JUMP jump platform. The analysis of the results was carried out with the Wilcoxon test. The result was P <0.05 SJ, P> 0.08 CMJ and P <0.01 ABK. Which determined that the Modeling training plan has significant differences on the valued variables, which is why the null hypothesis was denied, concluding that: If there is a significant difference in the means of: Jump height, contact time, Flight time and Jumping power evaluated through the Squat Jump (SJ), Counter Movement Jump (CMJ) and Abalakov (ABK) tests between the Control Group (GC) and the Experimental Group (GE).
Efectos de un plan didáctico en tenis de campo sobre el desarrollo de las capacidades perceptivomotrices enfocado en el uso de material alternativo en niños de 8 a 10 años.
(2022-05-12) Centeno Sánchez, Maicol Stevens
Resumen: Es importante identificar el nivel de desarrollo perceptivo motor de los niños, ya que esto puede incidir de manera positiva al proceso de crecimiento, en ese sentido, el objetivo de este trabajo investigativo es ver la incidencia de un plan didáctico enfocado en el tenis de campo con material alternativo en niños de 8 a 10 años, en procura a la mejora de aspectos como la lateralidad, coordinación viso manual y viso pedal, para ello se plantearon 16 sesiones repartidas en dos meses, con una duración por sesión de 90 minutos, este plan será aplicado a 33 niños del curso cuarto del colegio Carlos Alban Holguín de la localidad séptima de Bosa. Por ese motivo, se propone el test TGMD-2 como herramienta de preprueba y post prueba, obteniendo resultados positivos en los aspectos perceptivo motrices de los niños evidenciados de la siguiente manera masculino (4,77%) y femenino (8,3%) con un aumento en la media y la desviación estándar en el aspecto locomotor, comparando el pretest (44,76±3,81) y el post test (45.14±3,57) se observa un aumento en 0.38±0.24 en el género masculino, mientras que en el género femenino se evidencia una diferencia de pretest (37,17±9,38) post test (37,50±9,37) con una comparativa del 0,33±0.01, lo que indica una leve mejoría durante las 8 semanas con respecto al aspecto locomotor. Abstract: It is important to identify the level of perceptual motor development of children, as this can positively affect the growth process, in that sense, the objective of this research is to see the impact of a didactic plan focused on field tennis with alternative material in children aged 8 to 10 years, In this sense, the objective of this research work is to see the incidence of a didactic plan focused on field tennis with alternative material in children from 8 to 10 years old, in order to improve aspects such as laterality, hand-eye coordination and hand-foot coordination. 16 sessions were proposed, distributed in two months, with a duration per session of 90 minutes. This plan will be applied to 33 children of the fourth grade of the Carlos Alban Holguín school in the seventh district of Bosa. For that reason, the TGMD-2 test is proposed as a pre-test and post-test tool, obtaining positive results in the perceptive motor aspects of the children evidenced as follows male (4.77%) and female (8.3%) with an increase in the mean and standard deviation in the locomotor aspect, comparing the pretest (44.76±3.81) and post-test (45. 14±3.57) an increase in 0.38±0.24 is observed in the male gender, while in the female gender a difference of pretest (37.17±9.38) post test (37.50±9.37) with a comparative of 0.33±0.01 is evidenced, indicating a slight improvement during the 8 weeks with respect to the locomotor aspect.
Efectos de un plan pedagógico de actividades propioceptivas para la mejora del equilibrio en practicantes de patinaje de 6 a 8 años
(2022-05-30) Castellanos Camargo, Vicente Eduardo; Moncada Giraldo, Carlos Andrés; Mora Lozano, Juan David
Resumen: Este trabajo tiene como propósito analizar los efectos de un plan pedagógico de actividades propioceptivas para la mejora del equilibrio, utilizando el test de flamenco para determinar mediante una preprueba y una postprueba el estado del equilibrio de la población participante, estas pruebas fueron aplicadas a 13 niñas pertenecientes a diferentes escuelas deportivas en Bogotá; posterior a esto se generó una guía didáctica para la mejora esta capacidad a temprana edad, buscando el desarrollo del equilibrio a través de la aplicación de la guía ya mencionada. Gracias a esto se demuestra que la guía contribuyo de manera efectiva en la mejoría del equilibrio de las 13 niñas a quienes les fueron aplicadas la preprueba y la postprueba, mostrando un desarrollo en el equilibrio dinámico y estático ya se del pie dominante y no dominante. Abstrac: The purpose of this work is to analyze the effects of a pedagogical plan of proprioceptive activities for the improvement of balance, using the flamenco test to determine through a pre-test and a post-test the state of balance of the participating population, these tests were applied to 13 girls belonging to different sports schools in Bogota; after this, a didactic guide was generated to improve this ability at an early age, seeking the development of balance through the application of the aforementioned guide. Thanks to this, it is demonstrated that the guide contributed effectively in the improvement of the balance of the 13 girls to whom the pre-test and post-test were applied, showing a development in the dynamic and static balance of the dominant and non-dominant foot.
Elementos Determinantes De Las Funciones Docentes En La Iniciación Deportiva Del Deporte Natación, Fundamentada En El Juego Motriz Dirigido Con Niños De 8 A 13 Años En El I Periodo Del Año 2019
(2021-05-11) Jiménez Pineda, Ángela Patricia
En el proceso de la Iniciación Deportiva, es importante analizar los factores que influyen sobre él, esto para poder llevar a cabo un proceso exitoso. En el presente proyecto se determinaron los factores determinantes en el desarrollo de la Iniciación deportiva de la natación, teniendo como eje fundamental el juego motriz dirigido. Mediante un proceso de observación en la iniciación deportiva de la natación con niños de 8 a 13 años del proyecto CARD de la Universidad de Cundinamarca, se caracterizaron elementos vinculados directamente con la interacción del docente con base en la aplicación de un plan pedagógico. El proceso se analizó de forma cualitativa, observando las funciones del docente y la aplicación de las habilidades para cumplir con dichas funciones. También se identificaron características que emergen de dichas funciones básicas. Las características de estos docentes formadores permiten llevar una relación comprensiva y exitosa con la población, que se ve reflejada en el aprendizaje directo de la misma. Es evidente que factores simples como la puntualidad, alteran el proceso guiado, permitiendo cambios drásticos en la comparación de lo planeado vs lo ejecutado. Todo lo anterior se determina desde un aspecto reflexivo y comprensivo de las prácticas y los docentes formadores del área de Iniciación Deportiva. Abstract In the process of Sports Initiation, it is important to analyze the factors that influence it, in order to carry out a successful process. In the present project the determining factors were determined in the development of the sports initiation of swimming, having as a fundamental axis the directed motor game. Through a process of observation in the sport initiation of swimming with children from 8 to 13 years of the CARD project of the University of Cundinamarca, elements directly linked to the interaction of the teacher were characterized based on the application of a pedagogical plan. The process was analyzed qualitatively, observing the functions of the teacher and the application of the skills to fulfill these functions. Characteristics that emerge from these basic functions were also identified. The characteristics of these teacher educators allow for a comprehensive and successful relationship with the population, which is reflected in the direct learning of the same. It is evident that simple factors such as punctuality, alter the guided process, allowing drastic changes in the comparison of planned versus executed. All of the above is determined from a reflective and comprehensive aspect of the training practices and teachers in the area of Sports Initiation.
Evaluar los componentes de medición de la báscula Bipolar Huawei AH100 y la Tetrapolar Tanita RD545PRO para el buen uso en el ámbito de la actividad física
(2022-05-13) Quintero Alarcón, Jose Daniel; Torres Rincón, Danny Camila
Resumen: A lo largo del tiempo, la composición corporal ha tomado gran importancia, los humanos han tenido la necesidad de crear herramientas que permitan de manera más fácil y eficiente la toma de dichos valores, las nuevas tecnologías lograron crear basculas bipolares las cuales permiten de manera más fácil, rápido y económico obtener los valores de la composición corporal de un individuo, los cuales dichos valores se pueden observar en la respectiva aplicación. En esta investigación se busca evaluar los componentes de la medición y fiabilidad de la báscula inteligente Huawei AH100 frente a una Tanita RD545PRO, con el fin de estimar la variación de los datos. De esta manera se tomó la bioimpedancia con ambas basculas y en las mismas condiciones, a 185 individuos entre ambos sexos, estudiantes del programa Ciencias del Deporte y la educación física de la Universidad de Cundinamarca extensión Soacha, en un rango de edad de 19 a 24 años, dando como resultado una variación mayor en el género femenino, pero se destacarían los resultados de las gráficas de BlandAltman que demuestran una confiabilidad en las variables de Peso, TM, MG%, M.M y el IMC. Donde sus niveles de CCI >0.80 demuestran concordancia entre los datos. Las variables de masa ósea, NGV y Agua% no demuestran fiabilidad por parte de la báscula Huawei AH100 para la toma de estas por sus sesgos en la medición, ya que no cuenta con los otros contactos en el tren superior le es más complejo obtener dichas valoraciones.

Browse

Browsing Facultad de Ciencias del Deporte y la Educación Física by browse.metadata.type "Trabajo de grado"